免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit7Willpeoplehaverobots（1a-2c）一、教材分析：1．教材内容：本单元的标题为本单元是Goforit(八年级上册)Unit7Willpeoplehaverobots?第一课时SectionA(1a-2C)，主要围绕“Talkaboutthefuturelife谈论未来的生活”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出一般将来时的肯定句，一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本课时安排了许多贴近学生生活的活动，如谈论自己10年后的生活，假想100年后人们的生活，和人们生活环境的变化，通过这些活动，学生加强对目标语言的理解，着重培养学生的口语交际的能力，在进行了大量的语言输入之后，通过多次的听力练习，着重培养学生听录音，做出相应的听力活动。活动和练习的形式灵活多样，既有客观性的口语训练，又有开放性的练习形式，从多角度对学生的语言技能进行训练；同时，进行相应的写作练习。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。2.教材的地位及作用:本单元围绕谈论未来的生活，学习使用一般将来时时态。通过让学生们对自己理想生活（dreamlife）的描述，反复运用句型whatwillbeintenyears?I’llbe/work….来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材中提供的所有活动都以一般将来时时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深对一般将来时时态的理解，明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点；本课时素材的中心话题是：10年或100年后，人们的生活会怎么样（工作，居住的地方，生活质量，环境污染）。通过学生的阅读及写作，从而近一步提高学生学习英语的兴趣；同时，提高学生运用所学语言的综合能力。二、《新课标》解读<<新课程标准>>要求：初二的学生要达到四级学习目标，对英语学习表现出较强自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息和意见。能读懂简单的故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提起信息，拓展知识，解决简单的问题并描述结果。《新课标》解读：教学中采用标杆教学模式，对学生学习要求在自学指导的要求下有明确的目的并具有可操作性，鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；为学生提供自主学习和相互交流的机会...
