免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit3I’mmoreout-goingthanmysister.Period1SectionA(1a-2c)一、教学目标知识目标：1.口、笔头掌握以下句型：A:IsthatSam?B:No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.HeismoreoutgoingthanSam.2.熟练掌握以下词汇：outgoing,better,loudly,quietly,hard-working3.了解以下词汇病掌握比较级的构成：smart–smarter,fast-faster,funny-funnier,Lazy-lazier,outgoing-moreoutgoing,clearly-moreclearly技能目标：能听懂用比较级谈论他人的特点的对话，能用形容词的比较级谈论个人特点。情感态度：通过对同学外貌及性格特征的比较，增进相互的了解。二、课前准备1.英汉互译下列形容词或副词。高的_______矮的_______胖的________瘦的_______害羞的___滑稽的，有趣的___________大声地_________静静地____________Hard-working_______high________serious_______smart_______early___2.在班里找到符合下面特征的同学，每个特征后面写出两位同学的名字。tall_____________heavy______________short________________thin_______________longhair____________shorthair_________________请用以下两种方式比较你写出的两位同学：…istallerthan……haslongerhairthan…三、教学过程Beforelistening1.交流，检测课前准备1，2。2.小组活动：(1)完成1a，和同学们讨论并列出你们所学过的描述某人外貌和性格特点的形容词。(2)用这些形容词描述一下你的同伴，在小组里完成下面的讨论：A:MybestfriendLiMingisshortandshy.Whataboutyourfriend?B:MybestfriendXuHuanistallandthin.(andsheissmarterthanIam.)C:WangHaohasshorthairand…解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whilelistening1.听一遍录音，完成1b。2.再听一遍录音，在对话中出现了几次表示比较的句子？和同伴复述一下，看看谁说得多，你能总结比较级的句型吗？3.模仿秀：听录音并跟读，注意模仿形容词比较级的读音。观察与思考：请标出下面句子中出现的形容词或副词的比较级。(1)SamhaslongerhairthanTom,andTomisfunnierthanSam.(2)TinaistallerthanTara,butTaraisfatterthanTina.(3)JimrunsfasterthanDavid.比较级：表示两个人或无之间的比较。表示“较…”或“更……一些”。标志词：than（比）句型结构：A+be+________词的比较级+than+B；A+实意动词+______...
