免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit12Whatdidyoudolastweekend?教学目标:Teachingaims:1．知识与能力目标:1)能掌握本单元重点词汇及短语。2)能熟练运用本单元目标语言。3)学会围绕“上周末的活动”进行交际。4）掌握一般过去时的用法。2．过程与方法目标：通过一系列听、说练习，使学生能熟练使用目标语言。通过两人对话、小组合作等交流方式，在多种多样的任务型活动中掌握知识。3．情感态度与价值观：引导学生合理安排自己周末的学习、运动、休息、娱乐等活动形式，过有意义的周末。保持愉快心情，以积极的姿态，精神饱满地面对生活与学习。SectionA第一课时(1a-2d)一、课型：新课二、教学重难点：重点词汇：camp,lake,beach,badminton,sheep,natural,butterfly,visitor,tired,stay,stayup重点句子：Whatdidyoudolastweekend,Lucy?Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.Whovisitedhisgrandma?三、教学准备：多媒体，录音机四．教学过程：1.课前预习新词汇camp,lake,beach,badminton,sheep,natural,2.正课教授（1）引入Greettheclass.(2)语言知识详细讲解1.一般过去时的特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词过去式+主语+v.原形Where/Why/How/Whattime/Who/When/What+did+主语+v.原形…?2.goto+地点名词“去某地”gotothebeachgototheschoolgo+v.inggoboating去划船goswimming去游泳gofishing去钓鱼goshopping去购物gocamping去露营goskating去滑冰3.who与whom区别whom是who的宾格在口语中who既可以做主语，又可以做宾语；whom只能作宾语。（1）Whoareyou?解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/(2)Who/Whomdoesthisbookbelongto?两者通常用who，但是介词后只能用whom.Eg:Whowillyougotothetheaterwithyou?Withwhomwillyougotothetheater?3.课堂小结：____________________________________________________________________________________________________________________________________五.板书设计Unit12Whatdidyoudolastweekend?1.一般过去时的特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词过去式+主语+v.原形Where/Why/How/Whattime/Who/When/What+did+主语+v.原形…?2.goto+地点名词“去某地”gotothebeachgototheschoolgo+v.inggoboating去划船goswimming去游泳六.作业布置抄写单词表单词在课堂练习本上。七.教学反思_______________...
