免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a—1c)教学内容本课是人教版八年级上册第六单元内容。本单元的中心话题是“生活目标”，整个单元的内容是围绕“futureintentions”这个话题展开的。本节课讲授SectionA第一课时内容，课型是一节听说课。本节课以提高学生的听力技巧和语言表达能力为目标，锻炼学生们综合运用语言的能力。教学目标（一）能力目标:在本节课结束时，学生能够：1.能够简单谈论对未来的打算；2.能够正确使用begoingto结构表示将来；3.能够正确使用wanttobe谈论未来的理想。（二）目标语言：重点词汇和短语cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,computerprogrammer,growup重点句型结构A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobea/an...A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingto...(三)情感态度价值观目标：通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。教学重难点教学重点：能够运用begoingto,wanttobe结构，谈论理想的内容和实现理想的举措是本节课的教学重点。教学难点：学生对未来理想的憧憬多种多样，表达时会受到词汇的限制，教师应帮助学生能够正确运用相关职业的词汇来谈论自己的理想职业。教学方法媒体辅助法﹑情境教学法﹑视听教学法，小组合作及个人表达相结合。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学步骤Step1.Greeting.Step2.Showlearningaims.Step3.LeadinTeachersays:“I’mhappyeveryday,becauseIhaveahappyfamily.Areyouinterestedinmyfamily?”Teachershowstwopicturesofherfamilytoleadinjobwords.【设计意图】:联系实际生活创设真实语境,学生对自己老师的家庭成员很感兴趣，通过介绍老师家庭成员的职业，进一步询问班内几名学生家人的职业导入新课，学习新词汇。Step4.Presentation1.Showpicturesandlearnnewwords.2.Brainstorming.Askstudentstoworktogetheringrouptowritedownmorejobstheyknow.3.Guessinggame,teachersayssomestatementsandaskstudentstoguessjobs.4.Activity1a,askstudentstofinish1abythemselves,thenfindseveralstudentstoanswer“Ofallthejobs,whichoneisthemost/leastinteresting?”【设计意图】:展示图片学习新的职业词汇，再通过头脑...
