免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Canyouplaytheguitar解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit1Canyouplaytheguitar?Period5ContentSectionB3a,3b,SelfCheck1,2,3教学目标要求1．能够用所给的词汇完成为学校音乐节招聘人才的广告。2．能为学校某项活动制作招聘广告或海报。3．能够按类别罗列出描述能力的词汇。4．能以abilities为主题写句子，包括能做什么，不能做什么。5．复习本单元的词组、语法。6．能够认读并能工整书写所学单词：musician。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间2m1复习已学目标语2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动OK.Nowlet’sdopairworklikethis.学生两人活动，教师抽查几组学生导入时间1m3导入新课话题Well,let’slearnUnit1Canyouplaytheguitar?Period54引入单元标题教师板书或课件显示：Unit1Canyouplaytheguitar?Period5解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用3a时间6m5学习单词教师出示莫扎特的照片并介绍：HeisMozart.He’sverygoodatmusic.Heisagoodmusician.板书music-musician，教学该单词。T:Who’syourfavoritemusician?S1:Myfavoritemusicianis…S2:Myfavoritemusicianis…通过问答，学生理解该词汇的意思并在使用中巩固。6完成3a半开放性写作任务There’samusicfestivalinaschool.Andtheywantsomemusicians.Here’stheirad.Read,andcompletetheadwiththewordsinthebox.这是一个半开放性任务，组织学生阅读广告并用方框中的单词填空，完成海报。7朗读核对答案Let’schecktheanswers.全班核对答案，请一个学生朗读完整的广告。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用8帮助学生理解更多信息Readtheadcarefullyandanswerthefollowingquestions:Q1:Whatdotheywantmusiciansfor?Q2:Ifyouwanttojoinit,whocanyoucall?Q3:Jerrycantelljokesandhedrawswell,canhebeintheschoolmusicfestival?学生仔细阅读文章并回答老师自己设计的问题。第一、第二个问题都能在文章中直接找到答案，第三个问题是一个...
