免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Myfavoritesubjectisscience解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit9Myfavoritesubjectisscience.Period4ContentSectionB2a,2b,2c教学目标要求1．能够进一步谈论学科并能够陈述自己的理由，如：Ihavescience.It’sdifficultbutinteresting.Ithinkmusicisrelaxing.2．能够通过阅读了解书信的格式，如：DearJenny,Yourfriend,YuMei.3．能够通过图片和要求猜测阅读信息，提高阅读技能。4．能够快速阅读，获取文章的大意。5．学会使用文章中出现的基本词汇，如：useful,from…to…,finish,lesson,hour等。6．能认读并能工整书写所学单词，如：useful,from…to…,finish,lesson,hour等。7．能模仿录音正确朗读所学的阅读文章。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入谈论描述学科的话题T:Lookatthepictureandreadtheconversation,thenanswerthequestions:Whatsubjectsdoyouknow?Whataretheytalkingabout?Wherearetheytalking?(Theyaretalkingabouttheschoolsubjects;Theyaretalkingintheclassroom.)2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动学生双人活动，仿照课件进行对话练习，教师抽查几组学生。导入时间1m3导入新课话题T:Well,doyoulikeChinese?Why?WhendoyouhaveChineseclass?4引入本课标题教师板书：Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB教师询问几名学生：WhatdoyouthinkofEnglish?解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用2a时间6m5填写对每个学科的观点，为阅读作准备T:Let’swriteadescriptionforeachsubject.1.学生小组活动，每个成员写出自己对不同学科的看法，然后互相交换检查单词的拼写，并改错。(教师根据学生的好恶，鼓励学生用多个形容词进行描述。)2.各小组派代表向全班展示其小组写出的描述性形容词，其他小组展示不同看法并作出评价。6组织Pairwork，引导学生根据自己的实际情况大胆表述观点T:Well,doyoulikeEnglish?Andwhy?S:Yes,Ido.BecauseEnglishisveryuseful.(教师引导学生正确对待各个学科)2b时间9m7读前活动：读图和要求，了解所读文体和话题。T:Nowlookatthepictureandanswer:Whoisthegirl?...
