免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit8Whenisyourbirthday?Teachingandlearningaims学习目标：一、知识目标1.复习SectionA所学对话2e。2.掌握下列词汇：firstsecondthirdfiftheighthninthtwelfthtwentieth.二、能力目标学会运用Whenis____’sbirthday?Her/Hisbirthdayison...三、学习策略在运用日期进行交流的基础上总结基数词变序数词的规律。四、情感目标学会用积极的心态去面对社会和他人，关心爱护身边的朋友和家人。TeachingandLearningSteps（教学步骤）:Step1ReviewAskSstofillintheblanksinthedialogue.（SectionA2e）Bill:Hi,Alan.Happy________!Alan:_______you,Bill.Bill:So,howold____you,Alan?Alan:I’mtwelve.Howoldareyou?Bill:I’mthirteen.Alan:______isyourbirthday?Bill:Mybirthdayis_____August.Alan:Well,doyouwant______tomybirthday_______?Bill:Oh,yes.Whenisit?Alan:______threethisafternoon.Bill:OK,great.Seeyou!Step2语境中感知语法解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/A:Whenisyourbirthday,Mary?B:It’sonJanuary1st.A:Whenisyoursister’sbirthday,Mary?B:HerbirthdayisonOctober5th.Whenis____’sbirthday?Her/Hisbirthdayison...解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whenisyourfather’sbirthday?Hisbirthdayison...Whenisyour____’sbirthday?His/Herbirthdayison...各种语言知识的呈现和学习都应该从语言使用的角度出发，为提升学生用语言做事情的能力服务。语法要在语言运用中习得和内化。教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程和结果并重的教学途径和方法，培养学生用语言做事情的能力。语言形式融合在语境之中；在语境中引出语言形式，在语境中理解语言形式，在语境中操练语言形式。Step3呈现语法一人称代词．1.第一.二人称①Whenisyourbirthday?MybirthdayisJune2nd.2.第三人称②Whenishisbirthday?HisbirthdayisonFebruary17th.③Whenisherbirthday?It’sinOctober.二名词所有格④WhenisAlice’sbirthday?HerbirthdayisonSeptember5th.⑤Whenisyourfather’sbirthday?HisbirthdayisonApril21st.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九...
