免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Period2SectionA2e—3cⅠ.教学准备教师：1．设计课文中所涉及的服装图片、幻灯片或准备实物。2．设计课后巩固练习的幻灯片。3．谈论服装的价格和如何购物。学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。Ⅱ.教学目标1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用howmuch问句来询问和谈论衣物的价格。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力，提高语言交际能力；围绕shopping这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。3．培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。4．学生在一定程度上形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。Ⅲ.教学重点1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。2．熟练运用数字正确表示价格。3．在购物的情景中熟练使用句型：Howmuchis...？/It's.../Howmucharethey？/Theyare...Ⅳ.教学难点1．指示代词this，that，these，those的适当使用。2．howmuch引导的问句及回答，以及句中的主谓一致。Ⅴ.教学步骤Step1：Greeting组织上课，问候学生，让一个学生上台演讲。(给学生一个表现自我的舞台，激励学生课后认真学习)Step2：Leadin建议1：Chant导入Whatisthis？It'sahat.Whatcolorisit？Itisred.Whatisthat？It'sasweater.Whatcolorisit？Itisorange.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whatarethese？Theyareshorts.Whatcolorarethey？They'reyellow.Whatarethose？Theyareshoes.Whatcolorarethey？They'reblack.建议2：Guessinggame：Howmuchisit/arethey?目的：既是复习，又是练习3b部分内容，设置挑战性的话题以激发学生的学习热情。方式：四人一组竞猜hat，Tshirt，socks，shorts，sweater，shirt和bag的价格。步骤：1)教师让全体学生猜测两件东西的价格，引导学生用完整的句子回答：Itis/Theyare.../TheTshirtis/Theshoesare...2)让学生两个人轮流猜测其他东西的价格，并列出一张价格表。3)教师一边问学生“Howmuchisit？”一边亮出自己的价格标签，看谁猜的价格更接近真实价格，让猜得最准确的学生举手，老师给予肯定和表扬。建议3：Memorygame目的：学习3c部分，为下面的购物活动打基础，培养学生的记忆力。方式：四人一...
