免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Howcanwebecomegoodlearners?一、教材分析本单元话题围绕学习本身，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生有重要意义。SectionA内容上侧重英语学习爱的方法，需要学生学习、训练相关语言内容及技能，本部分教学结束时重点掌握并能够熟练、正确地运用以下内容：功能及句型结构方面：Howdoyoustudy…?Istudyby…?HowcanI…?Youcanby…?词汇方面：教材所呈现的与学习主题相关的单词和各种表达英语学习方法短语。语法方面：用“by+动词-ing形式”结构来表达方式方法。1a主题图及其中的“by+动词-ing形式”呈现了英语学习的几种常见方法，如：byworkingwithfriends,bymakingwordcards,byaskingtheteacherforhelp等。通过对学习方法的呈现及表达，引导学生认识“by+动词-ing形式”结构。1b和1c分别通过听力练习及口语交流活动，为学生展示了该结构在英语中的运用及其基本特征。二、学情分析就听说来说，学生听说能力较差，首先词汇量不够，学生词汇贫乏，听力材料大部分学生根本听不懂，更开不了口。其次听说机会少，主要在课堂上听说而已。更缺乏听说技巧和方法。导致听说跟不上，学生缺乏听说信心和激情。三、教学目标语言知识目标：单词：textbook,conversation熟练掌握短语：workwithfriendsasktheteacherforhelp句型：HowdoyoustudyEnglish?Ilearnby…听说训练：完成本部分听说活动。情感态度价值观目标：了解英语学习的方法，用正确的学习方法指导英语学习。四、教学重点难点重点1.掌握SectionA1a-1c所有重点单词，短语和句型。2.学会运用how来询问做事方式3.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。难点介词by引导的方式状语的合理运用五、教学过程设计Step1Warmingup(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)T:HowdoyoustudyEnglish?DoyoustudyEnglishbythefollowingways?解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/T:HowdoyoustudyEnglish?S:IstudyEnglishby______.byworkingwithfriends.bymakingwordcards.byaskingtheteacherforhelp.byreadingthetextbook.byworkingwithagroup.bylisteningtapes.Step21aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyoustudy.___a.byworkingwithfriends.___b.bymakingword...
