免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit5Doyouhaveasoccerball1．知识与能力目标:1).能预习并说出这单元的主要内容。2).能运用目标语言询问并描述物品所属关系。.2．过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，反复练习句型“Doyouhaveasoccerball?”“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”从而掌握本单元的重点句型和词组。3．情感态度与价值观：本单元通过运用过去完成时态，让同学们学会与朋友共度快乐的时光。SectionA第一课时一、课型：新课二、教学重难点：1）.Do引导的一般疑问句及其回答。2）do和have的意义及用法3）学习有关物品的新单词：tennis、ping-pong、soccerball、volleyball、basketball、baseball、bat。三、教学准备：多媒体，录音机四．教学过程：1.课前预习回顾上单元所学内容，引出本单元新句型：T：Where’smybook?S:It’sonyourdesk.T:Wherearemypens？S：They’reinyourbox.T:Yes,thankyou!Ihaveapen,doyouhaveapen？S：Yes，Ido./No,Idon’t.2.正课教授（1）引入观察25页图片，引入新单词的学习。学习do引导的一般疑问句及其肯定回答和否定回答。have的用法:have为实义动词，意为“有”，常用句型sb.have/has+sth.表示某人有某物。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/当主语为第三人称单数时，have用其第三人称单数形式。have还有“吃、喝”的意思，如：havebreakfast。含有have的句子变否定句要在have前加don’t；含有has的句子变否定句要在has前加doesn’t，has变为have。3.课堂小结：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板书设计-Doyouhaveaping-pongball?-Doeshehaveaping-pongball?-Yes，Ido./No,Idon’t.-Yes，hedoes./No,hedoesn’t.六.作业布置熟读并背诵1C的对话。七.教学反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionA第二课时一、课...
