免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit4Where’smyschoolbag？一、教材分析本单元围绕着Whereismyschoolbag?的话题，共设计了三个部分的内容。通过教授本单元，使学生学会谈论房间里物品的位置，能读懂有关物品位置的便条，并学会写便条让朋友帮自己从房间里取东西。SectionA让学生通过活动，学习如何表达物品的位置，并能就物品位置进行提问。1a,1b,1c学习表示物品的名词，并能物品的位置进行问答。重点运用where特殊问句进行谈论。二、三维目标1.Languagegoals:Keyvocabulary:table,bed,bookcase,sofa,chair,where,on,under.Targetlanguage:Where’smyschoolbag?It’sunderthetable.Wherearemybooks?They’reonthesofa2.AbilitygoalsTalkaboutwherethingsare,Learntheusingofpreposition“on,in,under”Trainthestudents’communicativecompetence.3.MoralgoalsKeepyourroomandtidy.三、教学重点1、熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。2．掌握名词单复数及人称代词they的用法。四、教学难点一般疑问句Isit…?Arethey…?的回答。五、教学策略注重因材施教，对基础不同的学生，在开始阶段应有不同层次的要求，多鼓励，少批评，甚至不批评，以充分调动每个学生学习英语的积极性四、教学准备ppt，多媒体课件等教学资料。五、教学环节1、课堂导入studentsplayachantThisisapen.Thesearepens.ThatisabookThosearebooksIt’sakeyThey’rekeys2、课堂讲授LearnthenewwordsShowthepicturesofthethingsonthescreen.Teachthenewwords:chair,table,bed,bookcase,sofa.(First,readthepronunciations,thenreadthewords.Eachwordhasthesingularformandpluralform.)Readthewordsoverandoveragainuntilthestudentscannameeachitemfluently.3、课堂练习解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/exercise(用is/are填空)(1)Where_____myschoolbag?(2)Where_____mybooks?(3)Lily’sschoolbag______underthedesk.(4)Tom’sbooks______onthesofa.(5)They____underthetable.(6)It_____akey4、课堂活动Workon1aT:Turntopage19,lookat1a.Firstreadthewords.Thenlookatthepictureandlookattheletters.Readtheinstruction.Studentsdo1aontheirown.Checktheanswers.Readthewordsagain.5、课堂小结采用“任务型”教学方法，遵循“任务”的递进原则，从单词到句型再到语法...
