免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.TheFourthPeriod:SectionB2a--2eTeachingaims（教学目标）1．了解睡美人，小红帽等故事2.理解故事：糖果屋Languagepoints（语言点）要求掌握以下句式：Oneyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.Didyouhearourstepmotherplanningtokillus?Youmustcomewithmetotheforesttogetwood.UnlessIdo,we’llbelost.Whenthemoonisshiningbright,we’llbeabletoseethestones.Assoonasyouwakeup,youmustgototheforestwithyourfather.2．要求掌握以下词汇：(1)动词：shine,lead(2)名词：stepmother,wife,husband,scene,moonlight,voice,ground(3)形容词：bright,brave,whole(4)副词：bright(5)词组：inthemoonlight,ontheground,lead…to…,（本节课的生词较少，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到困难，如果班级学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。）Difficulties（难点）：用自已的语言讲述故事Teachingsteps（教学步骤）1.RevisionandWarm-up（课堂热身和复习）（1）Revision:A.Translatesomephrases.B.Makeadialogueaboutthestory---TheEmperor'sNewClothes(让学生以对话的形式进行表演。)（2）WarmingupT:Whichold,traditionalstoriesdoyouknow?S1:JourneytotheWestS2:SleepingBeautyS3:Cinderella…(老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案)解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学设计说明：为后面的阅读教学作铺垫。引发孩子们读英语故事的兴趣。2.Presentation（呈现新知识）T:Doyouknowwhatthesefairytalesareabout?（教师用幻灯片讲解，学生朗读。这一步根据学生情况，如果学生基础不是太好，可以只选用其中一二个就行了。）教学设计说明：扩大学生视野，让学生用英语思维。为后面的阅读作好铺垫。3.Workon2bT:Lookatthepicture.It’saboutHanselandGretel.Doyouknowthestory?Whatisthestoryabout?Let’sreadtogether.PleasereadthefirstparagraphofHanselandGretel.Thinkabouthowthefairytalewillcontinue.Thenreadtherestofthestory.（教师可以四处走动，以帮助学生理解第一段。并对个别难懂对他们阅读有障碍的地方进行注解。）教学设计说明：让学生理解好第一段，学生才有兴趣往下读。4.Workon2cT:Nowlet’sreadeachscene.Matcheachdescriptionb...
