免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit5Whataretheshirtsmadeof？学科English课时3年级9年级课题Unit5Whataretheshirtsmadeof?3/6教学要求掌握本课生词1.producev.生产，制造2.widelyadv.广泛地，普遍地；3.processv.加工，处理。4.packv.包装，装箱；进一步掌握一般现在时态的被动语态形式教学重点难点运用一般现在时态的被动语态进行对话练习。教法任务型教学法交际型学习法活动教学法教学过程及教师活动学生活动设计意图一、导入（启发探究3分钟）----WhatdrinkisthemostpopularinChina?Itistea.----WhereisteaproducedinChina?Itisproducedinmanydifferentareas-----Howisitgrown?Well,it’splantedonthesidesofmountains.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.-----Whathappensnext?TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.二、自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词producev.生产；制造；出产p.34widely/waidli/adv.广泛地；普遍地p.34processv.加工；处理p.342、朗读、背诵短语befamousforbothinthepastandnowWhereisteaproducedinmanydifferentareasbewidelyknownforonthesidesofmountainsbyhandbesentforprocessingplacesaroundChinaItseemsthatteaisgoodforbothhealthandListenandcheckthequestionstheyhear.对单词进行复习，便于文章的理解。经过教师的引领，进一步对文章进行理解，锻炼学生独立思考能力。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/business三、交流（合作探究10分钟）1、播放2d的对话录音,学生只听，体会语音语调、句群停顿。2、播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿语音语调、句群停顿。3、朗读2d的对话并理解大意，判断句子正误。4、同桌分角色朗读并表演2d的对话。（5分钟）5．对话内容巩固训练。要求学生根据2d对话的内容完成下各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。（4分钟）1.Chineseisfamousforteabothinthetheexercise2.AsfarasIknow,teaplantsaregrownmountains.3.Whentheleavesareready,theyarepickedthenaresentforprocessing.4.TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.5.Peoplesaythatteaisgoodforbusiness!四、总结（引深探究15分钟）1.producev.生产，制造;也可做名词，意思...
