免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whenisyourbirthday解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit8Whenisyourbirthday?Period3ContentSectionB1a,1b,1c,1d,1e教学目标要求1．能够熟练掌握月份和用序数词表达的日期，如：September29th。2．能够使用学过的目标语言来能够谈论自己或家人、朋友的近期活动安排，如：WhenisSally’sbirthdayparty?It’sonOctober5th.3．熟练使用表示常见的学校活动的基本词汇，如：schooltrip,basketballgame,basketballgame,Englishtest,party等。4．能在教师指导下通过抓关键词，完成有关日期的听力任务，如：Whenisthebasketballgame?It’sonOctober2nd.等。5．能理解和使用Whenis＋具体活动…?的句型，并能做出应答。6．能够初步学会多个时间由小到大的排列顺序，如：Friday,September29th。7．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)，如：Whenisyourbirthdayparty?MybirthdaypartyisonOctober5th.WhenistheEnglishtest?That’sonFriday,September29th.等。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入谈论学校活动的话题T:Excuseme,××.Whenisyourbirthday?S1:It’sonMay2nd.T:Whenisyourfather’sbirthday?S2:It’sonJanuary12th.Good.Nowlet’swatchandlisten.2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动学生双人活动，教师抽查几对学生。导入时间1m3导入新课话题T:Welldone,everyone!Let’swatchanotherconversation.Todaywewilltalkaboutsomeschoolevents.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用1a时间8m4读图，了解对话情景—地点和谈论的话题1.T:First,lookatthepicturesandanswerquestions:Wherearethey?Whatcanyouseeinthepictures?Whataretheydoing?YoucananswereitherinEnglishorinChinese.(Theyareatschool./Theyareplayingbasketball/studying/havingaparty.)52.教师带读四个短语，学生完成匹配活动。（教师提示学生：schooltrip指的是学校组织的外出游览活动，图片b呈现的是学生到博物馆参观的情景。学生容易产生思维定式，认为schooltrip一定是指到野外郊游。）6小组...
