免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/I’dlikesomenoodles解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit10I’dlikesomenoodles.Period5ContentSectionB3a,3b,3c,SelfCheck教学目标要求1．能够根据提供的信息(单词、不完整的短文)，通过补全餐馆广告完成控制性写作练习。2．能够使用所学的目标句型和广告的基本知识完成广告的写作练习。3．能够借用单元主题词图以及头脑风暴的方式，对所学过的与食品有关的单词进行回忆和复习，如：noodles,soup,mutton等。4．能够通过小组活动完成点餐的对话练习，从而完成对点餐的语言结构、功能项目的总结梳理和练习。5．能够通过小组活动补全对话，复习巩固therebe的句型，如：Therearetwofliesinmyfishsoup....免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入广告写作的话题教师与一名学生示范对话。T:Whatwouldyoulike?S:Ilike...T:Wouldyoulike...?S:Yes,Ilike.../No,Idon’tlike...2仿照上述对话，组织Pair-work复习活动1．学生二人一组模仿饭店点餐的情景进行对话练习。2．学生二人活动，教师抽查几对学生。导入时间3m3导入新课话题T:Nowlet’slookatthepicturesandanswer:What’sthis?Whatarethese?Wouldyoulikeicecreamandpancakes?解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用4引入写作话题T:Therearesomepancakesandicecreamatourrestaurant.Canyouhelpmesellthem?How?(鼓励学生提供不同的解决问题的办法。)3a时间7m5读题，结合上下文寻找信息1．读题目，猜测文章内容。T:Lookatthetitleandpassage,whatisitabout?2．引导学生读懂任务要求，并根据标题和插图预测短文的文体及主要内容。6再次阅读，用所给的词汇完成控制性写作练习1．学生自主完成3a练习。2．学生在小组中读出自己答案，小组成员彼此交换检查拼写。教师巡视提供帮助。3．请两名学生读出其答案，通过追问其解题思路引导学生感知、感悟前述学习策略。4．利用课件订正答案。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用3b时间8m7...
