免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/四川省三台县刘营初中2013年七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar五步探究式教学案执笔审核课型听说课课时1授课人授课时间姓名学案编号No.1【课题】Unit1Canyouplaytheguitar?第1课时SectionA(1a-1c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.熟练读出，书写本节课的表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．【学习重点难点】学会谈论自己或别人的能力.【学法指导】A学会运用情态动词谈论自己的喜好与意愿；B运用情态动词can谈论自己在某一方面所具备的才能；C成立同学们自己喜爱的各种俱乐部并为其制作海报。【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）在初中学习生活了以学期，你学会了什么？能做什么？下面请同学们相互展示，互相学习。二、自学（自主探究6分钟）学习任务一:认读并书写本课单词．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说话,说________________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.3.练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't..4.听录音.圈出你听到的俱乐部Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/【教学过程】学习任务三:通过学习2的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1.补全2中的对话2.两人一组,交流答案,相互翻译3.两人交流展示.三、交流（合作探究10分钟）讨论如何询问第三人称能力的句型Canhesing?Yes,hecan.No,hecan't.CanTomspeakEnglish?Yes,hecan.No,hecan't.Whatclubdoeshewanttojoin?Hewantstojointhechessclub.四、总结（引深探究15分钟）教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）按要求写出下列单词或短语说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部_____________下象棋______________英语俱乐部________...
