免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Where’smyschoolbag?SectionA(1a-2d)LearningGoals一、语言知识：(常用词汇和短语)where,table,bed,sofa,chair,on,under,comeon,desk,think.二、语言功能：能用Where问句和一般疑问句提问，并用方位介词来回答；注意名词的单复数Whereis…?It’sinon/under…Whereare…?They’reinon/under三、学习策略：1.组织学生进行句型操练，讲授语言知识，总结学生在听的过程中接受的松散的语言知识，使其条理化、规范化，让学生更牢固地掌握语言知识。2．加强英语的立体教学．创设英语环境，组织兴趣组活动，为学生营造自主学习的强烈氛围。四、情感教育：促使学生了解和关心自己和他人的家居环境，热爱自己的家，养成良好的生活习惯。从完成任务的过程中，学会互相合作，互相帮助，互相提高的社会交际意识。TeachingstepsStepI.Pre-listeningactivities1.Preview（LookatPage19-20）1）Showthepicturesofaroomonthescreen.Letstudentslistthethingsfirst.Thenaskthestudentstomatchthethingsinthepicture.1.table__2.bed__3.bookcase__4.sofa__5.chair__6.schoolbag__7.books__8.keys__behgdabc1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.2）Translatethefollowingphrases1.在沙发上__________5.underthetable_________2.在桌子里__________6.onthefloor__________3.在椅子上__________7intheschoolbag_________4.在书架上__________8.underthebed____________(设计意图：让学生做好充分的预习，解学生的预习情况及难点所在，为以学定教打下基础。)2.WarmingupandleadinginTalkwiththestudentsaboutthethingsintheclassroombyasking“Whatisit/arethese?”revisingthenewwordsandhaveagroupcompetitionbetweenboysandgirlstobrainstormwhatthingsinabedroom/astudy/aliving-room?Thegroupwhichcanlistmorethingsisthewinner(设计意图:这一环节采用竞赛的方式，看看哪一组想出的方法最多给予及时的表扬。学生积极性很高，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务,尽情享受学解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/习的乐趣。)StepII.While-listeningactivitiesTask1:Listenandfinish1b1)Listeningforthemainidea.Themainideaofthethreeconversationsisthat___C______.A:thepeoplearetalkingtoeacho...
