免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit8ItmustbelongtoCarla（第3课时）一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：laboratory,coat,sleepy,pocket2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）掌握情态动词的用法和物体所属的句型。2.能力与发展目标：让学生用情态动词编写表示推测的句子。3.情感态度价值观目标：面对身边暂时不可解释的现象，根据已有证据进行合理推测。不信谣，不传谣。二、教学重难点1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)总结情态动词的用法。2.教学难点：1)学习运用情态动词的用法。2)掌握物体所属的句型。三、教学过程Ⅰ.RevisionReviewsomemainphrasesandsentenceswelearnedinthelastclass.Ⅱ.GrammarFocusFillintheblanks.1.这是谁的排球?___________________isthis?这一定是卡拉的。她热爱排球运动。It_________be______.Shelovesvolleyball.2.这是谁的发带？__________________isthis?它可能是梅的发带。或者可能属于琳达。她们两人都是长头发。It_____beMei’shairband.Orit______belongtoLinda.They___havelonghair.3.那晚你看见了什么？解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/______didyouseethatnight?我不确定，但肯定不可能是狗。它更大。我想也许是一头熊或一匹狼。I'm_________,butit_________adog.Itwasbigger.Ithinkit_________abearorawolf.Ⅲ.TrytoFind情态动词表推测，可能性：must>can/could>may/might一、must表示可能性最大的肯定推测，意思是“一定、准是”。只能用于肯定句。如果要表示“一定不”，应该用can't。如果询问可能性时，应该用can。e.g.Hemustknowtheanswers.他肯定知道答案。Hecan'tknowtheanswers.他肯定不知道答案Canheknowtheanswer?他知道答案吗？二、can/couldcan表示推测“可能性”时，一般用于否定句或疑问句。can在疑问句中意思是“会，可能”。e.g.Hecan’tpickherschoolbagup.他不可能拿了她的书包。could用于表示某事有可能发生或可能是事实。e.g.Don’teatit.Itcouldgobad.不要吃它，可能坏了。Theplanecouldbeputoffbythestorm.这趟飞机可能会因为暴风雨而推迟。could可用于表示客气、礼貌、委婉的请求语气。Couldyoupleasehelpmewithmyhomework？你能帮我完成我的家庭作业吗？三、may/mightmay,might表...
