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【新导学案】高中数学人教版必修一:1.2.1《函数的概念》(2).docVIP免费

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1.2.1《函数的概念》(2)导学案【学习目标】1.会求一些简单函数的定义域与值域,并能用“区间”的符号表示;2.掌握判别两个函数是否相同的方法.【重点难点】重点:用区间符号正确表示数的集合,求简单函数定义域和值域及函数相等的判断。难点:求函数定义域和值域。【知识链接】(预习教材P18~P19,找出疑惑之处)复习1:函数的三要素是、、.函数23xyx与y=3x是不是同一个函数?为何?复习2:用区间表示函数y=kx+b、y=ax2+bx+c、y=kx的定义域与值域,其中0k,0a.【学习过程】※学习探究探究任务:函数相同的判别讨论:函数y=x、y=(x)2、y=32xx、y=44x、y=2x有何关系?试试:判断下列函数()fx与()gx是否表示同一个函数,说明理由?①()fx=0(1)x;()gx=1.[来源:学_科_网]②()fx=x;()gx=2x.③()fx=x2;()gx=2(1)x.④()fx=|x|;()gx=2x.小结:①如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数);②两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关.※典型例题例1求下列函数的定义域(用区间表示).(1)23()2xfxx;(2)()29fxx;(3)1()12fxxx.试试:求下列函数的定义域(用区间表示).(1)2()343xfxxx;(2)1()94fxxx.小结:(1)定义域求法(分式、根式、组合式);(2)求定义域步骤:列不等式(组)→解不等式(组).例2求下列函数的值域(用区间表示):(1)y=x2-3x+4;(2)2()24fxxx;[来源:学科网ZXXK](3)y=53x;(4)2()3xfxx.变式:求函数(0)axbyaccxd的值域.小结:求函数值域的常用方法有:观察法、配方法、拆分法、基本函数法.※动手试试练1.若2(1)21fxx,求()fx.练2.一次函数()fx满足[()]12ffxx,求()fx.【学习反思】※学习小结1.定义域的求法及步骤;2.判断同一个函数的方法;3.求函数值域的常用方法.※知识拓展对于两个函数()yfu和()ugx,通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称它为函数()yfu和()ugx的复合函数,记作(())yfgx.例如21yx由yu与21ux复合.【基础达标】※自我评价你完成本节导学案的情况为().A.很好B.较好C.一般D.较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1.函数()131fxxx的定义域是().A.[3,1]B.(3,1)C.RD.2.函数2132xyx的值域是().[来源:Z&xx&k.Com]A.11(,)(,)33B.2...

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