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2016-2017学年高中数学选修4-1(人教版)练习:第一讲章末复习课 Word版含解析.docVIP免费

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章末复习课[整合·网络构建][警示·易错提醒]1.平行线等分线段定理的易错点定理中的“一组平行线”是指每相邻两条直线间的距离都相等的平行线,若不满足这一条件,则不能使用该定理.2.使用平行线分线段成比例定理的两个易错点(1)在使用定理进行证明时,容易以特殊代替一般,与平行线等分线段定理混淆而出错.(2)在利用定理时,不会应用比例的性质而出现计算错误.3.相似三角形的两个易错点(1)在判定两个三角形相似时,对判定定理中的“对应”二字把握不准确.(2)对相似三角形的性质理解不透而导致应用错误.4.直角三角形的射影定理的关注点由于射影定理得出的结论(等式)较多,在解有较复杂图形的问题时,有时因选不准题目所需的等式,使得问题复杂化.专题一三角形相似的判定1.已知有一角对应相等时,可选择判定定理1或判定定理2.2.已知有两边对应成比例时,可选择判定定理2或判定定理3.3.判定直角三角形相似时,首先看是否可以用判定直角三角形相似的方法来判定,如果不能,再考虑用判定一般三角形相似的方法来判定.[例1]如图所示,F是平行四边形ABCD的一边AD上的一点,且AF=FD,E为AB的中点,EF交AC于G点,O为AC的中点,已知AC=10.(1)求证△AGF∽△OGE;(2)求AG的长.(1)证明:因为O为AC的中点,E为AB的中点,所以OE∥BC,又因为BC∥AD,所以OE∥AD,所以∠FAG=∠GOE,∠AFG=∠GBO,所以△AGF∽△OGE.(2)解:由(1)知△AGF∽△OGE,所以=,又AF=FD,所以AF=AD,由题意知OE=AD,所以==.所以AG=2.[变式训练]已知,如图所示,D为△ABC内一点,连接BD,AD,以BC为边在△ABC外作∠CBE=∠ABD,∠BCE=∠BAD,连接DE.求证:△DBE∽△ABC.证明:因为在△CBE和△ABD中,∠CBE=∠ABD,∠BCE=∠BAD,所以△CBE∽△ABD.所以=,即=.又因为在△DBE和△ABC中,∠CBE=∠ABD,∠DBC=∠DBC,所以∠CBE+∠DBC=∠ABD+∠DBC.所以∠DBE=∠ABC.又=,所以△DBE∽△ABC.专题二相似三角形性质的应用相似三角形的性质主要有如下几方面的应用:(1)可用来证明线段成比例、角相等;(2)可间接证明线段相等;(3)为计算线段长度及角的大小创造条件;(4)可计算周长、线段长等.[例2]如图所示,在△ABC中,∠BAC=90°,BC边的垂直平分线EM和AB交于点D,和CA的延长线交于点E.连接AM,求证:AM2=DM·EM.证明:因为∠BAC=90°,M是BC的中点,所以AM=CM,所以∠MAC=∠C.因为EM⊥BC,所以∠E+∠C=90°.又因为∠BAM+∠MAC=90°,所以∠E=∠BAM.因...

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