章节:4.5.2课时:1备课人;二次备课人课题名称第一讲2.1绝对值不等式三维目标学习目标1.理解绝对值的定义及其几何意义;2.会用绝对值三角不等式的解决简单的问题重点目标理解绝对值的定义及其几何意义难点目标会用绝对值三角不等式的解决简单的问题导入示标目标三导学做思一:自学探究问题1.用恰当的方法在数轴上把表示出来,你能发现它们之间有什么关系吗?学做思二问题2.如果把定理1中的实数分别换为向量,能得出什么结果?你能解释它的几何意义吗?问题3.你能根据定理1的研究思路,探究一下等之间的其他关系吗?例如等之间的关系.学做思三技能提炼1.设函数.(1)解不等式;(2)求函数的最值.★2.使不等式有解的条件是()达标检测变式反馈1.对任意实数,恒成立,则的取值范围是2.已知方程有实数解,则a的取值范围为.★3.当时,比较与的大小.反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习同步练习金考卷