劳动实践指导手册深圳版七年级课时9搭建户外露营帐篷南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校马进财活动目标1.学习双人搭建式帐篷的的搭建方法；2.了解户外露营的相关注意事项，引发学生对于户外活动的兴趣；3.在劳动实践中体会团队合作的精神，感受创造劳动成果的乐趣；设计思路劳动实践过程中采取教师示范指导-学生劳动实践-学生优化改进的思路进行，结合即时的劳动评价以及课内外拓展，充实和丰富课堂内容，使学生能够劳有所思，劳有所获。帐篷的整体搭建难度不大，主要是搭建细节的规范指导和练习，例如地钉的固定方法、营钉结的打法、营地的选址注意事项等；课前准备（1）课程准备：课件，多媒体设备（2）物资准备：迪卡侬QUECHUAARPENAZ2经典的圆拱顶帐篷×10、手套若干、钉锤×10（3）场地准备：操场或者草地为宜活动过程活动导入：播放户外露营短片，引发学生兴趣，明确活动目标活动一劳动准备1.常见帐篷的种类介绍劳动实践指导手册深圳版七年级2.帐篷结构的介绍帐篷一般包括帐杆、外帐、内帐、地钉、前出或前厅（内帐和外帐之间的空间，可用于放置背包、装备、鞋子）、帐门、地席、防风绳与划片、地钉袋、外袋、帐杆袋。3.帐篷搭建的基本步骤介绍（1）地钉的打法（现场演示，学生练习）与地面成45°～60°角，倾斜钉入，注意绳索的固定打结方法。共计有12处（8处固顶帐篷+4处固定防风绳）（2）挂勾注意事项检查是否全部都勾挂到位，包括内帐-帐杆，外帐-内帐角落。帐篷顶部十字交叉处的挂勾挂至十字交叉点的上层帐杆处。（3）营钉结的打法劳动实践指导手册深圳版七年级活动二劳动实践小组合作，4-5人一组，搭建一顶双人帐篷记录劳动心得，以及注意事项和收获感受，交流心得和经验活动三趣味比拼（选做）分组进行，完成一顶双人帐篷的完整搭建，根据“搭建耗时”和“搭建完成度”两项指标进行评比，决出优胜小组并进行适当奖励和经验分享。活动四交流展示学生:根据活动评价表内的各个项目进行组内、组间评价，相互交流劳动心得以及收获，交流总结搭建方法和技巧。老师:参与评价和指导，组织学生充分交流和展示，对于小组的成果加以鼓励，同时指出可能存在的问题。（预设）学生可能提出的其他注意事项：（1）注意内外帐的帐门、通风窗口的对应，帐篷的入口要背风；（2）仔细检查，帐杆固定带是否系好；（3）搭建门篷，有些帐篷的开口处设有门篷，应将门篷也撑起来，防雨遮阳。（4）挖排水沟,在帐篷外围挖一条排水沟，防止降雨时帐篷进水（...
