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13.2第2课时 用坐标表示轴对称1.docVIP免费

13.2第2课时 用坐标表示轴对称1.doc_第1页
13.2第2课时 用坐标表示轴对称1.doc_第2页
优秀领先飞翔梦想成人成才第2课时用坐标表示轴对称1.直角坐标系中关于x轴、y轴对称的点的特征.(重点)2.直角坐标系中关于某条直线对称的点的特征.(难点)一、情境导入十一黄金周,北京吸引了许多游客.一天,小红在天安门广场玩,一位外国友人向小红问西直门的位置,可小红只知道东直门的位置,不过,小红想了想,就准确的告诉了他.你知道为什么吗?结合老北京的地图向学生介绍:老北京城关于中轴线成轴对称设计,东直门、西直门就关于中轴线对称.如果以天安门为原点,分别以长安街和中轴线为x轴和y轴,就可以在这个平面图上建立直角坐标系,各个景点的地理位置就可以用坐标表示出来.提问:这些景点关于坐标轴的对称点你可以找出来吗?这些对称点的坐标与已知点的坐标有什么关系呢?二、合作探究探究点一:用坐标表示轴对称【类型一】求一个点关于坐标轴的对称点的坐标在平面直角坐标系中,与点P(2,3)关于x轴或y轴成轴对称的点是()A.(-3,2)B.(-2,-3)C.(-3,-2)D.(-2,3)解析:点P(2,3)关于x轴对称的点的坐标为(2,-3),关于y轴对称的点的坐标为(-2,3),故选D.方法总结:关于x轴对称的点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变.【类型二】关于坐标轴对称的点与方程的综合已知点A(2a-b,5+a),B(2b-1,-a+b).(1)若点A、B关于x轴对称,求a、b的值;(2)若A、B关于y轴对称,求(4a+b)2016的值.解析:(1)根据关于x轴对称的点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得2a-b=2b-1,5+a-a+b=0,解方程(组)即可;(2)根据关于y轴对称的点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变可得2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b,解方程(组)即可.解:(1) 点A、B关于x轴对称,∴2a-b=2b-1,5+a-a+b=0,解得a=-8,b=-5;(2) A、B关于y轴对称,∴2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b,解得a=-1,b=3,∴(4a+b)2016=1.方法总结:根据关于x轴、y轴对称的点的特征列方程(组)求解.【类型三】关于坐标轴对称的点与不等式(组)的综合已知点P(a+1,2a-1)关于x轴www.youyi100.com第1页共2页优秀领先飞翔梦想成人成才的对称点在第一象限,求a的取值范围.解析:点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第一象限,则点P(a+1,2a-1)在第四象限.解:依题意得P点在第四象限,∴解得-1<a<,即a的取值范围是-1<a<.方法总结:根据点的坐标关于坐标轴对称,判断出...

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