造型别致的椅子教学目标：1.了解一些设计原则，了解椅子的文化、结构、功能、风格。2.能设计一把美观又实用的椅子。3.培养学生关注生活的意识，感受美术与生活的关系。．教学重难点：1.教学重点：（1）.了解椅子的结构、功能、造型。（2）.能设计一把美观又实用的椅子。设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。2．教学难点：（1）.设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。．教学媒体：生备：课前搜集椅子的资料。课前进行社会调查：生活中的椅子有什么样的、有特色的、存在问题。．课时安排：2课时第一课时一．教学目标：1.了解一些设计原则，了解椅子的文化、结构、功能、风格。2.能设计一把美观又实用的椅子。3.培养学生关注生活的意识，感受美术与生活的关系。二．教学重难点：1.教学重点：（1）.了解椅子的结构、功能、造型。（2）.能设计一把美观又实用的椅子。设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。2．教学难点：（1）.设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。三．教学媒体：生备：课前搜集椅子的资料。课前进行社会调查：生活中的椅子有什么样的、有特色的、存在问题。四．教学过程：（一）导入：从调查引发设计欲望，从现实激发学生思考。谈话：课前让大家对椅子进行了社会调查。汇报。谈谈你对椅子有什么感触、希望等。（二）.学习设计知识。谈话：针对这些现状你有什么想法？你能解决吗？班上交流。师补充引发思考。下面我们每个人都来设计一把椅子，看谁的设计最能赢得消费者。想想设计要考虑什么？（使用者、造型、颜色、材料、功能、科学实用等。）欣赏课本中的作品，和同桌交流设计思路。班上交流几个设计思路，教师引导，其他学生改进。总结：强调设计的科学实用性，独特风格。下面把你的想法用图纸表现出来。（四）.生画设计图。下边我们也来设计。打开课本讲画图要求：清晰画出设计想法，必要的文字说明。教师出示多角度的画法。讲解要点。学生画设计图。五．板书设计：造型别致的椅子使用者、造型、颜色、材料、功能、科学实用等。第二课时一．教学目标：1.巩固所学知识。2.培养学生关注生活的意识，感受美术与生活的关系。二．教学重难点：1.教学重点：（1）.了解设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。2．教学难点：（1）.设计的实用性，创新要有价值，符合科学原理。三．教学媒体：生备：课前搜集椅子的资料。课前进行社会调查：生活中的椅子有什么样的、有特色的、存在问题。四．教学过程：（一）.继...
