《数字变变变》教学反思延安慧泽小学王燕通过这一课的教学，我有几点体会：体会一，学生是课堂学习的主体，让学生主动地学习是形成创造性学习的基础，是形成创新意识、创造精神、创造方法的内部驱动力。学生的主动性学习表现在积极自觉地参与学习全过程并对所学对象表现出强烈的求知欲望，进而能够自我调节、自我控制，形成自己的个性品质。在课堂上为了充分调动学生学习的积极性，进行自主学习，教师应是学习的引导者，要为学生营造课堂氛围，使学生能主动的参与学习；为学生提供学习空间，使学生能自主探究学习；给学生充足的时间，使学生能进行创造学习，并鼓励引导他们用自己的方式表达自己的观点，真正在课堂上做到教学互动。体会二：我想，综合实践活动希望每个孩子都能参与其中，去体验，去实践，为使学生活学巧用，我让学生欣赏多幅数字变图的范画，打开学生的创作之门，让学生体会到随意想像的乐趣帮助学生在下面的练习过程中能放手创作。体会三：临场应变能力还应继续提高。上课时有个别学生有点犹豫地说：老师，我画不出来。当时我采用了鼓励的方法，也提议要他看看范例再去思考一下，然后再下笔画。我觉得当时应当帮助他进行想象，帮助他调整心态，提高他的自信心，或许效果会更好一些。
