解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com《Module2animals》教学设计学校研究课题启发激励有效研究学科数学研究课题激励自主探究提高学生数学能力研究授课班级三（1）授课教师听课教师英语科组听课时间2009年3月教学目标1知道怎么读动物单词2知道动物的叫声和做动作3Doyou?句型科研目标有趣的课件引导学习教学重点Doyou?的问与答教学难点Doyou?的问与答教学过程教学环节教学内容（含教法、学法指导）设计理念一、导入新课教学过程：一．读语法第一人称I,I,I,Iam第二人称you,you,you,youare复数we,they,children等Weare,theyare,children二，唱歌oldmcdonald活跃气氛三，PPT引入本节课所学的动物单词和重点句型引入，情景激趣以歌曲引入，提高兴趣2、以疑启学以动物的声音吸引解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com二、通过探究新知三、解决问题四、巩固练习小结评价五、拓展应用六、课堂总结。一，先利用孩子们的听觉让孩子们猜测是什么动物，以提高兴趣，然后再教单词二，边学单词的同时让孩子也把动物的声音一起学，然后再出来表演。三，对单词熟悉之后就套用Doyou…?这个重点句型，并且有一个小口诀：Doyou…?yes,Ido./no,Idon’t.利用ppt让孩子做口头练习让孩子们举手回答问题没，回答正确的适当鼓励知道动物单词怎么读Doyou…?的问与答孩子们的注意3、类推训练，形成思维4：适时评价用good,verygood等评价5、感受英语的魅力板书设计重点句型：Doyou…?单词：Yes,Ido.chickenduckNo,Idon’t.horsecatdoggoosecowbullx解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com评价内容权重得分教学目标1．符合学科科研课题要求及教学要求2．体现三维目标知识与技能、过程与方法、情感态度价值观整体融合3．切合学生实际，体现发展性目标15分及教教学学内资容源1．结构合理，重难点突出，能活化教材（重组教材），贴近生活环境2．面向全体学生，照顾差异3．根据学生的需要，选择恰当的教学手段及准备充足的相关资料4．发挥各方面的力量做好资源开发工作25分及教教学学方策法略1．运用多种教学组织形式创设民主...
