解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit12Whoserabbitsarethese?一、教材分析：三年级下册Unit12Whoserabbitsarethese?主要是在Unit11学习了动物的基础上，进一步运用动物谈论自己和他人的宠物。学生要学会询问谁的动物和描述动物的句型：Theseare…Arethey….?Whoserabbitsarethese?及回答。二、学情分析：我校的三年级学生在二年级已经学习了21个辅音字母与5个元音字母的长短音的基本拼读规则，学生拼读单词的能力相对比较好，加上经过近两年的英语学习，学生已经初步具备了一定的英语基础。三年级学生活泼好动，对贴近生活的学习内容有强烈的兴趣，但他们毕竟是地年段学生，课堂注意力容易分散，所以，我们要设计形式多样的、有趣的活动，吸引学生的注意力，提高课堂教学效率三、单元目标：（一）语言知识目标1、“四会”掌握单词和短语：2、能灵活运用句子3、能运用句型Theseare…Arethey…?和Whose…arethese?进行问答。（二）语言技能目标：1、能用英语谈论和描述动物。2、能正确理解并用正确的语音语调流利朗读课文对话。（三）学习策略目标1、学会借助Phonics拼读、记忆单词。2、学会在小组中合作学习。（四）情感态度目标通过谈论动物，增强学习英语的兴趣，懂得爱护动物和保护动物。（五）文化意识目标了解英语国家对动物的描述。四、课时划分：课时课型教学内容划分理由及相关性分析第一课时新授课Let’stalkU12的单词和新句子不多，加上有U11的学习基础，学生应该能在第一课时里学习并初步运用这一课的重点词句，而且能用正确的语音语调朗读课文。第二课时巩固课FunwithLanguageandDidyouknow？Funwithlanguage是要求学生用相关句型进行问答和描述，所以作为第二课时的拓展内容。第三课时练习课Storytime,Self-assessment,andExercises通过一个课时的听说读写活动，巩固第一、第二课时所学的知识，让学生达到活学活用的效果，发展他们的综合语言运用能力。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com课型：新授课教学内容：Let’stalk教学目标：1.掌握听、说、认、读单词horse,mouse,mice,these,small,long,tail,very,really,whose。2.句型Theseare…Arethey/these…?Whose…?及其答语的运用教学重点：1．四会掌握本课的词汇。2.名...
