课时计划授课时间：课题田野的色彩累计课时3教学目标1、用多种色彩描绘田野。2、记忆、想象能力和以线布局，以色构成的表现能力3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱教学重点认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野教学难点1、流畅的运用曲线或直线交织出田地2、运用各种颜色效果表现出不同的田地教学准备课件、水彩笔、油画棒、展示板课时安排1教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设调整与反思线线交织，构成田野1、我们把画纸想象成一片肥沃的土地，现在杨老师牵着大家在画纸上散布，我们随意的走着，踩出了一条弯弯曲曲的田间小路，再从另一个方向走一走？三条路，把这片土地分成了好多块田地了，这几块太大了点，谁能画条小路再分一下？2、现在我们换一种走法，在这片更广阔平整的土地上，我们快速的直直的开垦农田，老师快速示范用直线分割田地。请一位喜欢直线的同学帮我再分分色彩认识，参观田野1、我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先考考大家——知识抢答。认识它吗？是什么颜色的？2、现在农民伯伯请我们坐飞机，去参观他们耕耘的田野，出发吧！你最喜欢那块田野？为什么？启发想象，图画田野看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野种些什么呢？是什么颜色的呢?我们一起来试试。1、师生共同尝试大片涂色、线条排列、点点播种、颜色叠加等方法画出几片田野。2、这几片中间还留了一块画什么颜色好呢？相邻的颜色要有变化。3、如果你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。尝试大片涂色、线条排列、点点播种、颜色叠加等方法画出几片田野欣赏范作，明确目标1、看看小朋友的画作，他们希望的田野是什么样子2、作业要求：线线交织、块块涂色，画出一片心中的田野小结展评作业，在歌声中结束本课。板书设计
