六年级第一学期课本熟悉程度总括：本册书包括四个章节，均是基础性的知识，是为后面的学习埋下一个伏笔。因此，需要学生完全掌握，同时老师也要注意教学方法，使学生喜欢数学，同时引导学生主动学习。第一章是数的整除，了解掌握整数和整除，包括其意义。了解、知道何为因数何为倍数。学会分解素因数，掌握公因数与最大公因数以及公倍数与最大公倍数是本册数的学习重点。第二章是分数，首先要掌握分数的性质意义，其次是会比较分数的大小。重点掌握分数的运算及与小数的化法以及混合运算，是我们所学习的重点。第三章是比和比例，了解掌握比例的性质意义.掌握理解百分比的意义及应用问题，注意等可能事件，这些是我们学习的重点。因为是基础性知识，所以要学的扎实，掌握的牢固。第五章是圆与扇形，掌握圆的周长的计算公式和弧长的概念，会计算圆的面积及扇形的面积，是我们学习的重点。第一章数的整除零和正整数统称为自然数，负整数、零、正整数统称为整数。整数除以整数，如果除得商是整数而余数谁零，我们就是能被整除；或者是能整除。整数能被整数整除，就叫做的倍数，就叫做的因数（也称做约数）。注意：一个整数的因数中最小的是因数1，最大的因数是它本身。能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。一个正整数，如果只有1和它本身两个因数，那么这个数就叫做素数，也叫做质数。如果除了1和它本身意外还有别的因数，这样的数叫做合数。每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做这个合数的素因数。把一个合数用素因数相乘的形式表示出来，叫做分解素因数。如。几个整数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做最大公因数。注意：求几个数的最大公因数，只要把它们所有公有的素因数连乘，所得的积就是它们的最大公因数。几个整数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做最小公倍数。注意：求两个整数数的最小公倍数，只要取它们所有公有的素因数，再取它们各自剩余的素因数，将这些数连乘，所得的积就是这两个数的最小公倍数。1.奇数2.偶数3.因数4.倍数一个数5.素数6.合数分解素因数7.能被2整除的数的特征数的整除8.能被5整除的数的特征1.整除2.互素整数间的关系3.公因数最大公因数4.公倍数最大公倍数第二章分数两个正整数相除，可以用分数表示，即表示，其中为分子为分母。分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或除以同一个不为零的数，所得的分数与原分数的大...
