(首师大版)六年级科学上册教案我们的生长发育一、教学目标1.了解人的一生生长的大致过程，以及青少年身体发育的特点。2.能利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。3.认识良好的生活习惯的重要性。二、教学重点了解人要经过8个生长发育期和两次生长发育高峰。三、教学难点利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。四、教具准备有关人体生长发育的教学挂图、投影片、图片、文字资料等。五、教学过程（一）导入新课提出问题：1.看到《人的生长发育》，你想到了什么问题？2.研讨：给问题排序，说清理由。（二）学习新课1.了解什么是生长发育及生长发育的原因。（1）什么是生长发育？指导学生借助已有的经验解释生长发育。（2）人为什么要生长发育？指导学生借助已有的经验解释人为什么要生长发育。2.感知自己及同学是怎样生长发育的。（1）收集证据。（2）研讨：组织学生就收集到的证据进行研讨。（3）分析数据指导学生整理、分析数据，绘制折线图，组织研讨。3.了解影响人生长发育的因素。（1）发现问题：每个人的生长发育是不一样的。（2）假设为什么每个人的生长发育不一样？（3）研讨1影响人的生长发育的因素有哪些？（4）研讨2组织学生阅读教材提供的资料，了解人的生长发育是有不同阶段和生长高峰的。（三）总结交流感受与想法：结合今天的研究，组织学生谈谈各自的感受和想法。（四）布置作业：自己与异性的外在差别
