PartBReadthewords&ReadastoryUnit4AtTable陕西旅游版五年级上册课前热身AskandanswerWhatisyourfavoritefood?Youwanttohavesoup,whatcanyouuse?Canyouusechopsticks?Whooftenuseschopsticks?Myfavorite...话题导入Show,askandanswerS1:Whatisthis/that?S2:Itisapig/....课文原文Readthewords重难点探究1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音节单词。在重读开音节单词中,字母o读作/əʊ/。/əʊ/是双元音,发此音时,舌头从中元音/ə/的位置滑向/ʊ/,在接近/ʊ/时停止,唇形从自然变为圆唇,第一个音长而强,第二个音短而弱。发音力求过渡自然。发音技巧字母Oo在单词中的发音重难点探究2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即重读闭音节单词。在重读闭音节单词中,字母o读作/ɒ/。/ɒ/是短元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部比发/ɔː/音时抬得略低,双唇呈中圆口形,比发/ɔː/音时稍大,微向前伸。发音技巧字母Oo在单词中的发音课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文原文Readastory课文原文ReadastorySomeanimalsareattable.Theyarehavingdinnerhappily.Pig:Hi,Monkey!Useyourchopsticks!Monkey:Comeon,Pig!Whereisyourspoon?Tiger:Don’tyouhaveachair,Fox?Fox:Hi,Tiger!Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?重难点探究【详解】祈使句：祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否定祈使句。肯定句型结构：动词原形+其他！例句：Becareful！小心！Standup.起立。否定句型结构：Don''t+动词原形+其他！例句：Don‘’tswimintheriver.别在河里游泳。Don''tbelate.别迟到。重点句型①Useyourchopsticks!重难点探究【详解】本句是否定疑问句，意为：“你难道没有椅子吗，狐狸？”句型结构：Don’t/Doesn’t+主语+动词原形+其他？例句：Don’tyougohomebybus?重点句型②Don’tyouhaveachair,Fox?重难点探究【详解】本句是反义疑问句，意为：“你不会用你的刀叉,是吗?”。例句：①You’reastudent,aren’tyou?你是一名学生，不是吗？②HelikesEnglish,doesn’the?他喜欢英语，不是吗？③Hedoesn’tlikeEnglish,doeshe?他不喜欢英语，是吗？重点句型③Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?课堂互动PlayagameUseyourchopsticks!S1:Openthedoor!...Don’tyouhaveachair,Fox?S2:Closeyourbook!...S1:Don’tyouhavebreakfast?...S2:Don’tyouhavebeef?...巩固练习()1.homeshop()2.rocklock()3.gostone(...
