高二年级综合实践活动/劳动下册第五单元《自制礼物赠亲友》《礼品包装讲方法》教学设计执教老师：广州市番禺区洛溪新城中学李海燕一、教学背景“礼尚往来”是中华民族的传统美德，是礼貌待人的一条重要准则。广州版《中学综合实践活动·劳动》高二年级下册《主题四自制礼物赠亲友》主要是了解有关礼尚往来，赠送和制作礼物的知识，学会一些制作礼物、包装礼物的方法，提高学生的动手实践能力和劳动意识。该主题设计为3个教学课时：第1课时《厨房工具大集合》；第2课时《家庭菜单我设计》；第3课时《礼品包装讲方法》。本课是主题活动的第3课时。与前面的自制各种礼物赠送亲友内容成一个系列，了解礼物包装的知识和方法，学会对礼品进行包装，然后赠送给亲友。一些人会去文具店、礼品店购买礼品，并且店家会帮忙包装好礼品，直接拿去送人便好。“礼轻情意重”，一些人会选择自制礼物赠送亲友，表达心意和祝福。但是自制礼物没有店家帮忙包装，而很多学生缺乏对礼品包装的认识与基本技能，所以本课引导学生了解如何通过礼品包装把心意更好地表达出来，掌握礼品包装的知识和基本技能，通过礼品包装保护、美化礼品，增添礼品的文化品味，表达对收礼人深厚的情感。二、学情分析本次活动面向高二年级学生，学生已经有较强的动手能力和设计能力。同时通过前两个课时的学习，学生已经掌握了制作礼物的一些方法，但是部分学生缺乏将礼品包装的想法和体验，缺乏对礼品包装的认识与基本技能。也有部分学生掌握了简单的礼品包装方法，但是缺乏创意设计和制作的经历。本课教学立足于掌握礼品的创意包装方法，通过亲手包装礼品，体验制作过程的乐趣和成功体验。养成乐于动手、主动美化身边的物品，增强送礼人之间的情感交流，树立劳动创造美好生活的价值观念。三、教学目标认知性目标：了解礼品包装的发展和作用，知道礼品包装设计需要考虑的因素。参与性目标：积极参与课堂，课后尝试礼品创意包装。体验性目标：亲身经历礼品包装的劳动体验，感受到礼品包装设计的用心用情，体验劳动的幸福感。技能性目标：学会礼品包装的基本技巧，掌握包装和装饰的基本技能。创造性目标：挑选环保的可循环利用的礼品盒，进行设计、包装，并且进行装饰提升。四、教学重难点教学重点：掌握礼品包装的基本方法。教学难点：学会对礼品进行创意设计包装。五、工具及资源准备丝带、鲜花、包装盒、包装纸、铅笔、剪刀、透明胶、双面胶等。六、教学过程（一）情景导入好朋友小美的生日...
