现代创意建筑系别：美术系姓名：李晓娜现代创意建筑授课年级：高中一年级授课时数：1课时教材分析一、教学目标：【知识与技能】1、了解和认识外国现代建筑的主要特点和发展趋向。2、掌握欣赏现代建筑的基本方法，能对现代建筑作出分析和评价。【过程与方法】1、通过欣赏建筑图片，使学生了解不同国家现代建筑的特点。2、通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习激发学生的学习兴趣。【情感态度与价值观】1、培养学生用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力。2、对建筑有所了解的基础上，激发热爱建筑艺术的热情。二、教学重点：认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑的基本方法。三、教学难点：现代建筑的空间设计与立意思想。四、教学方法：讲授法、启发法、讨论法、观赏法、创作指导法。五、教学用具：教具准备：多媒体课件、范画。学法选择：自由组合，6－8人为一个小组，课前预习，收集关于现代建筑的资料；课外阅读资料；绘画工具等。六、教学过程：﹛一﹜、导入新课：通过老师拿的自制模型范画与多媒体现代建筑几组图片进行比较，启发学生思考回答，导入新课。﹛二﹜、讲授新课：1、从艺术角度欣赏现代创意建筑：首先从欣赏的图片开始引导、启发学生说出现代创意建筑的特点。师：我们的第一站来到了悉尼歌剧院，请大家观察一下它的外型和老师面前的建筑物比起来有什么不同？生：外观、颜色、构造、造型独特····师：非常好！有的同学说出了现代创意建筑的一个特点：造型独特。从美术的角度来说它的外型是简单的几何形体叠加而成，有人称它为“张开的贝壳”还有人称它为“扬帆的船”。悉尼歌剧院是澳大利亚的象征标志，是现代创意建筑的典型作品。师：我们的第二站来到了中央电视台总部大楼，它被称为最激进、最有力量感的建筑物，它两边的塔楼内倾斜6度，在163米的空中由L悬臂结构连为一体，外部玻璃都是不规则的几何图案，高新技术含量大。被美国《时代》周刊评选为世界十大建筑奇迹。它突出了我们时代需要和时代象征，它体现了现代创意建筑的第二大特点：突出时代。师：第三站我们来到了一个巨大的金属建筑物旁，它叫洛杉矶迪斯尼音乐厅，大家仔细观察它有什么独特之处啊？生：它是用金属做的，不规则的、抽象的建筑造型。师：同学们说的都很对，它采用了声浪飞翔、不规则抽象、变形的手法、以金属不锈钢为材料，使建筑显得偶然、无序。人们戏称它：“被开罐器开坏的大金属罐头”。从建筑材...
