（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题火与土的艺术作者华斌无锡市五爱小学类型造型•表现课时1课时教学背景分析教学内容：了解彩陶的历史及彩陶演变的基本知识、艺术特色以及制作方法，初步认识彩陶的结构、器形特征和主要的纹样；能以水墨画的形式来表现彩陶的器形。通过观看图片，了解彩陶的基本知识；观察、比较、归纳彩陶的主要造型特征；通过观察课件演示、教师示范和作业练习，进一步加深对彩陶的感受。感受彩陶的艺术魅力，提高对彩陶的鉴赏能力，培养热爱祖国优秀传统文化的爱国主义情结。学生情况：新入学的学生刚刚接触文化性比较强的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力、技法的个性。教学方式、手段：利用欣赏图片等课件，充分发挥美术教学的直观性演示，充分调动起学习气氛。选择富有文化情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。教师准备：水墨作画工具，如笔、墨、纸、砚。学生准备：水墨作画工具，如笔、墨、纸、砚。教学目标知识与技能目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。了解彩陶的历史及彩陶演变的基本知识、艺术特色以及制作方法，初步认识彩陶的结构、器形特征和主要的纹样；能以水墨画的形式来表现彩陶的器形。过程与方法目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并尝试各种用笔、用墨方法。通过观看图片，了解彩陶的基本知识；观察、比较、归纳彩陶的主要造型特征；通过观察课件演示、教师示范和作业练习，进一步加深对彩陶的感受。情感、态度与价值观目标：通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。感受彩陶的艺术魅力，提高对彩陶的鉴赏能力，培养热爱祖国优秀传统文化的爱国主义情结。教学重难点教学重点：在自主探究的欣赏与学习过程中，了解彩陶的造型特色及其艺术风格，感受彩陶的独特魅力。教学难点：用水墨画的形式来表现彩陶的外形。教学设计猜一猜：彩陶的年龄有多大？观看纪录片《柳湾彩陶》，回答问题，了解彩陶的历史。看一看：彩陶的形状观看图片并交流：陶器的用途、造型特征、色彩和材料。做一做：彩陶的制作方法教师演...
