一年级第1学期《综合实践活动》全册教案(可下载打印)目录求救电话会使用我的小书包我喜欢的纸大自然的语言我家周围的花草树木家庭礼仪歌种子聚会小黄帽在行动在行动小狮子的故事我爱体育运动打电话我爱捏泥巴小汽车美丽的叶子阳光接力赛小兔跳瓶盖不倒娃小小猜谜会乌龟和兔子求救电话会使用教学目标：1.知道常用的求助电话有哪些。2.会正确拨打求助电话。教学重点：知道常用的求助电话有哪些。教学难点：会正确拨打求助电话。知道拨打求助电话要注意什么。活动准备：学生：调查本地的求助电话号码及其作用。教师：一段“拨打110”求救的录像；电话若干部（每组一部）；电话形状的书签数枚。活动过程：一、创设情境，激发兴趣1、师：昨天，我们学校收到一封感谢信。大家想知道是怎么一回事吗？播放录像：一名歹徒向一位放学回家的小学生索要钱物，被不远处的李小宇看到了。他迅速跑到附近的公共电话亭拨打110报警。几分钟后，歹徒被快速赶来的警察带走了。小弟弟得救了。2、师：看完录像，你知道事情的经过了吗？13、师：“110”真厉害，如果不是李小宇的关键时刻拨打110报警，小弟弟可真是太危险了。其实，在我们的生活中，还会遇到很多意外情况，比如下面这些。播放录像：镜头1：星期天，爸爸、妈妈都上班了，奶奶突然病了，小明该怎么办？镜头2：正在家里做作业的小红突然发现邻居家的房子着火了，而邻居都上班了，家中无人，小红该怎么办？镜头3：王刚和爸爸外出时，遇到了一起车祸，他们此时该怎么做？二、小组讨论，明理导行1、师：请小朋友们讨论一下，录像中的小朋友该怎么做呢？2、学生小组讨论，全班交流。3、师：小朋友的办法确实不错。在拨打这些电话时，我们应该怎样向对方讲明情况呢？（拨打电话时要讲清出事地点及受伤或发病人员情况，如：拨打122要说明交通事故发生地的确切地点，受伤程度，并说清肇事者的车牌号码、车型和颜色。）三、情境表演，感悟要领1、小组模拟打电话。2、全班展示比赛。3、师生评议。4、评选“最佳合作奖”、“最佳个人奖”。5、师：这些电话的作用可真大，我们平时能不能拨着玩呢？（学生讨交流）四、总结激励，延伸导行1、师：小朋友们表现的这么出色，老师真高兴。老师特意送给大家一首儿歌，希望你在以后的实际生活中做得更棒，好吗？2、出示儿歌，师生齐读。丁零零，丁零零，特殊号码记心中。火警119，匪警110，交通事故122，急救中心120。危难时刻帮助你，小小电话显神通。我的小书包【教学目标】1、...
