0612一年级语文(统编版)-语文园地五1-3学习任务单.docx

《语文园地五》学习任务单 第一课时 【学习目标】 1.学习字族文识字儿歌，进一步了解形声字的构字特点，认识“饭、饱”等8个生字。 2.偏旁归类识字，了解同一偏旁往往表示同一类内容。 3.和大人一起读故事《狐狸和乌鸦》，交流自己的感受。 教学重点、难点： 认识8个生字，进一步了解形声字的构字特点。 【课前预习任务】 1.读一读：找到“识字加油站”中的儿歌，借助拼音读一读。 2.认一认：借助拼音认一认63页蓝线中的认读字。 【课上学习任务】 读一读，说一说： 1.读一读“识字加油站”中的儿歌，说一说你的发现。 2.读一读“我的发现”中口字旁、提手旁和足字旁的字，说一说你发现了什么。 【课后作业】 读一读，说一说： 1.再读一读教材63页“识字加油站”中的儿歌，说说你都认识了哪些字。 2.和身边的大人一起读故事《狐狸和乌鸦》，说一说读了这个故事，你有什么感受。 附答案： 【课上学习任务】 1.举例：我发现了儿歌中每行的最后一个字“饱、泡、跑、抱、袍、炮”都是形声字。每个字左边的偏旁是形旁，和它们的字义有关。右边的“包”是声旁，表示字的读音。 2.举例：我发现了口字旁的字大多和嘴有关，提手旁的字大多和手有关，足字旁的字大多和脚有关。