《草船借箭》第一课时学习任务单【学习目标】1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语。理解文中“都督、幔子、翎毛”等不常用的词语的意思。2.正确流利朗读课文。能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。3.初步了解人物特点，理清故事中人物间的关系。【课前预习任务】1.学课文前，你对《草船借箭》中的人物有哪些了解，将自己知道的填写在学习单上。2.轻声读课文，圈出不理解的词句，想一想诸葛亮是怎样借箭的。【课上学习任务】1.自己读读单元导读，了解学习内容，明确学习任务和要求。2.正确流利地朗读课文。3.通过提炼关键信息，概括本课的主要内容。4.通过人物之间的对话，体会人物特点。《草船借箭》学习单选择故事中感兴趣的一个或两个人物人物学课文前我对他的了解学课文后我对他的认识概括故事的主要内容故事的起因：1.2.故事的经过：故事的结果：【课后作业】1.抄写本课的11个生字。2.抄写P123上的12个新词。3.概括本文的主要内容。4.正确流利地朗读课文。【课后作业参考答案】主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮答应三天完成，还立下军令状。诸葛亮请鲁肃帮忙，瞒着周瑜，准备好二十条小船和其他物品。一直等到第三天晚上，诸葛亮借助大雾天气，用二十条小船逼近曹营，擂鼓呐喊，曹操以为是来对方来进攻，让弓弩手射箭抵挡，天亮时，诸葛亮成功借到了十万支箭，按时交箭，周瑜自叹不如。
