人民教育出版社二年级|上册第四单元•我们生活的地方第十三课我爱家乡山和水人民教育出版社二年级|上册同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。新课导入人民教育出版社二年级|上册我们的家乡，小桥流水，池塘荷花，杨柳成行，也是一样的美丽啊！你觉得我们的家乡美吗？人民教育出版社二年级|上册欣赏教材P50图片。说说从画面上，你看到了什么？思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？活动设计一、我的家乡在这里人民教育出版社二年级|上册交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？探究分享人民教育出版社二年级|上册阅读教材第51页。课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出家乡的景观和特色，你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？活动设计二、发现家乡的美人民教育出版社二年级|上册这片清澈澄明的湖水，仿佛就是其周遭那个多姿多彩的花草树木的世界所捧出的纯洁的心魂，那么安宁娴静，远离纷扰，永不干涸。我来当导游探究分享人民教育出版社二年级|上册被誉为“天下第一奇山”，以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向周围延展的连绵不断的山脉，蜿蜒曲折，蔚为壮观。以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，将各大名山的特色融为一体，浑然天成。猜猜这是哪里？人民教育出版社二年级|上册想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。向大家介绍一下自己的作品吧！你最喜欢谁的作品？为什么？活动小结人民教育出版社二年级|上册你们知道傣家竹楼的传说吗？相传很远的古代，傣家有一位勇敢善丽的青年叫帕雅桑目蒂，他很想给傣家人建一座房子，让他们不再栖息于野外，他几度试验，都失败了。有一天天下大雨，他见到一只卧在地上的狗，雨水很大，雨水顺着密密的狗毛向下流淌，他很受启发，建了一个坡形的窝棚。后来，玉帝变成凤凰飞来，不停向他展翅示意，让他把屋脊建成人字型，随后又以高脚独立的姿势向帕雅桑目蒂示意，让他把房屋建成上下两层的高脚房子。帕雅依照凤凰的旨意终于为傣家人建成了美丽的竹楼。活动设计三、家乡的小故事人民教育出版社二年级|上册每个小朋友的家乡都有自己的故事，一个一个美丽的小故事写出来我们家乡的历史和文化。你还知道家乡的哪些事？人民教育出版社二年级|上册女驸马为救李郎离家园谁料皇榜中状元中状元着红袍帽插宫花好呀(wa)好新鲜哪我也曾赴过...
