劳动教育教学设计样板【教材版本】北师大版本【课题名称】三年级活动三《客人来了我招待》【执教者】龙岗区麓城外国语小学梁维珍【一、教材分析】《客人来了我招待》是北师大版本三年级《劳动实践指导手册》中活动三的内容，活动内容贴近学生生活实际，强调动手与动脑相结合。在现代生活中，邀请朋友来家里做客是常有的事，本活动通过真实的交际情景引导学生在思、说、评、演、赏中掌握良好的待客之道，结交到更多的好朋友，有效地促进双方友谊的加深，使好朋友关系更加和谐，弘扬中华民族优秀传统美德。【二、学情分析】三年级学生活动好动，大多数人思维活跃，模仿能力强，可塑性强，有良好的学习习惯；但身心发展尚未成熟，与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段，常以自我感受为中心，容易忽略他人感受，不太懂得如何文明待客，客人来了，容易会因为个人情绪问题无法做到文明招待。鉴于学生的认知规律和实际情况，我把本节课定位为活动课。【三、教学目标】1.知识目标：(1)学生知道何为待客之道，认识到文明待客的重要性。(2)学生知道如何文明迎客、招待客人和送客。(3)学生了解文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。2.技能目标(1)学生能掌握文明迎客、招待客人和送客的技能与技巧。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。3.情感与态度目标(1)学生能体验文明待客的愉悦感受。(2)学生能从内心尊重客人。学生愿意做有礼貌的小主人。【四、教学重、难点】1.重点：(1)学生知道何为待客之道，认识到文明待客的重要性。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。2.难点：(1)学生知道如何文明迎客、招待客人和送客。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。【五、课前准备】1.教师准备(1)提前拍摄学生错误招待客人和文明招待客人的小视频。(2)准备学生桌子一张，椅子4张。(3)若干书籍、玩具和若干茶点的实物或图片。2.学生准备：准备若干书籍、玩具。【六、教学过程】（一）故事激趣，导入新课劳动教育教学设计样板中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。在古代一直流传着一人很励志的故事《截发延宾》，故事的主人公叫陶侃。从这个故事中我们知道真诚待客很重要，今天我们就来学习《客人来了招待》。（二）视频热身，初步感知1.欣赏一段视频，认真观察：视频中小朋友的待客方式对吗？如果是你，你会怎么做呢？2.引导学生评价视频人物表现：看完视频，谁能告诉我小朋友做对了吗？哪里不对了呢？是的...
