劳动教育教学设计样板劳动学科教学设计模板【教材版本】北师大版本【课题名称】二年级活动八《我来设计中队角》【执教者】龙岗区麓城外国语小学黄瑛莹【一、教材分析】北师大版本的《劳动实践指导手册》共有十八个活动，活动的内容多元化，是以学生获得各种劳动体验，形成良好的技术素养，增强创新精神和实践能力为目标，强调动手与动脑相结合，以探究性和操作性为特色的一本劳动实践指导手册。【二、学情分析】二年级学生经过一年级劳动课程的学习后，在劳动基本知识和技能方面有了很大的提高，对劳动课程有着一定的兴趣，乐于参加到劳动课程活动中，特别对一些动手操作且需要合作完成的学习内容较感兴趣。二年级的学生作为刚刚加入少先队的一员，对自己能成为一名少先队员感到骄傲与自豪，对少先队的相关知识充满兴趣。【三、教学目标】1.认识少先队的队旗和队徽，学会动手制作队徽。2.通过中队主题会议，确定中队名称。3.班级分成若干个小队，分工合作动手完成中队角的布置。4.通过对班级中队角的设计和布置，培养学生的劳动能力以及作为少先队队员的使命感。【四、教学重、难点】重点：1.认识少先队的队旗和队徽，学会动手制作队徽。2.通过中队主题会议，确定中队名称。难点：1.班级分成若干个小队，分工合作动手完成中队角的布置。2.通过对班级中队角的设计和布置，培养学生的劳动能力以及作为少先队队员的使命感。【五、课前准备】1.教师准备奖章、小队分工表、彩色卡纸、胶水、彩笔、剪刀以及采购的装饰素材2.学生准备彩色卡纸、胶水、彩笔、剪刀以及采购的装饰素材【六、教学过程】活动一创设情境，揭示课题1.导入：“红领巾，胸前飘，少先队员志气高。”从佩戴红领巾的那一天起，我们就是一名光荣的少先队员啦！每一个中队都是独一无二的，我们可以通过教室里的中队角来体现我们中队的特色。跟随主人公沐沐的脚步开展劳动闯关活动，你敢来参与挑战吗？2.教师展示需要用到的材料与工具：彩色卡纸、胶水、彩笔、剪刀，提醒学生做好劳动准备。3.播放材料与工具的使用视频，引导学生可以利用彩色卡纸给墙壁装饰一道别样的风景。活动二设计活动，共同闯关第一关：了解队旗队徽，动手制作队徽。劳动教育教学设计样板1.导入：学生通过图片了解队徽，重温入队宣誓词。2.活动：每个中队角都需要有少先队队徽，引导学生制作队徽。根据步骤动手制作队徽：①画出三个角；②画绶带和另外两个角；③画上火炬；④在绶带上写“中国少先队”；⑤涂上颜色，...
