劳动教育教学设计【教材版本】北师大版本【课题名称】做个彩泥小玩偶（第二课时）【执教者】深圳市螺岭外国语实验学校马明月【一、教材分析】《做个彩泥小玩偶》是北师大一年级及教材内容。本课旨在引导学生运用揉、压、搓、捏、刻等简单的泥塑技法制作彩泥小玩偶，并在此基础上发挥小组合作力量，创造小组喜爱的主题“彩泥乐园”，培养其动手能力、团队合作能力和劳动创新思维能力。【二、学情分析】1.一年级的学生对手工制作有着浓厚的兴趣，对材料的使用也充满好奇，并具有丰富的创新思维力。他们已经所掌握彩泥制作的基本技能和方法，能初步制作简单的彩泥玩偶。为进一步提高其观察、思考、动手和创新能力，激发求知欲和想象力，本课时引导学生开展小组合作，通过小组讨论确定主题、明分工，共同创作小组喜爱的“彩泥乐园”，增强其动手创作彩泥的乐趣。培养团结合作精神。【三、教学目标】1.进一步巩固、运用揉、压、刻、捏、搓等技法，小组合作创作出喜爱的“彩泥乐园”。2.在小组共同创作“彩泥乐园”的活动过程中提高观察、思考、动手和创新能力，激发求知欲和想象力。3.体会动手创作彩泥的乐趣，增强团结合作的能力。【四、教学重、难点】体会动手制作彩泥的乐趣，能巧妙利用揉、压、刻、捏、搓等技法进行想象创作。【五、课前准备】劳动教育教学设计1、教师准备：课件、彩泥、剪刀、硬纸。2、学生准备：学习单、彩泥、儿童剪刀、每个小组2张硬纸。【六、教学过程】活动一：手指操《捏泥巴》，导入课题。活动二：复习回顾，观察探究。1.捏彩泥小技巧：揉、压、刻、捏、搓。2.出示彩泥动植物，请同学们认真观察。3.师生交流，深入探究。（1）说一说这些彩泥动植物是如何做成的，分别运用了哪些彩泥小技巧？（2）引导总结制作彩泥玩偶的方法。4.发散思维，出示多个彩泥小玩偶。活动三：小组合作，创意无限，共同制作“彩泥乐园”。4.观看“彩泥乐园”制作小视频。5.明确制作“彩泥乐园”的规则和方法，根据学习单完成制作活动。6.小组分享展示与交流。7.感悟体会，总结升华，8.根据评价单，进行自评和他评。接着请说一说你这节课学到了什么？9.师总结升华。【七、课后活动超市】三选一：1.彩泥制作大师：完成一幅小小彩泥乐园图。2.彩泥出炉小艺人：制作一个你喜欢的彩泥。3.彩泥制作小助理：和家人分享你学到的彩泥制作小技巧。【八、板书设计】13.做个彩泥小玩偶小玩偶劳动教育教学设计观察与思考寻找小技巧制作与完善【九、教学反思】在...
