《大象》教案教学目的感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然。教材分析《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。重点理解乐曲所表现的音乐形象。难点能结合聆听乐曲，创造性的编排舞蹈动作。教具录音机、教学软件、电子琴教学过程教学步骤与环节教师指导活动学生学习活动设计意图背景音乐。一、师生问好。二、导入新课。同学们都到过动物园吧？让我们一起看看可爱的大象吧。（播放大象生活的图片、录像。）提示:有关大象的知识：吃什么？住在那里？学生听音乐进教室师生问好歌。学生讨论后回答。创设音乐情境诱发学生学习兴趣。丰富学生的课外知识。一、介绍作品三、初听乐曲。四、复听乐曲。五、复习歌曲《大象》六、总结。《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。问：1、大象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？为什么？2、请同学们随着音乐来表现大象的可爱形象吧。3、请最佳小组为大家表演。让我们都来保护动物、保护大自然。学生欣赏音乐后回答问题。分组讨论、表演：1、加入伴奏。2、随着乐曲表演，模仿大象的叫声。学生有感情地表演歌曲。听音乐出教室。让学生理解音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。培养创编能力、合作学习的能力。
