Culture·Theory文化·理论·119·韩艺宽1赵潇欣2*（1重庆大学建筑城规学院山地城镇建设与新技术教育部重点实验室助理研究员）（2南京大学建筑与城市规划学院博士后研究员）#基金项目：教育部人文社会科学基金青年项目（21YJCZH035）；重庆市博士后科学基金（cstc2021jcyj-bshX0093）；中央高校基本科研业务费项目（2022CDJXY-014）[摘要]童寯先生（1900-1983）是中国近代重要建筑学家，其写作文本数量多、范围广、周期长、连贯性强，具有重要研究价值。文章概括了以作品为中心和以作者为中心两种现有研究模式，并在当代哲学的启发下，提出多文本阅读与话语分析的研究方法。多文本阅读将童寯的写作文本与其他学者的文本并置，关注它们之间的意义重叠和冲突，进而深入理解其建筑思想的基本特征。话语分析是对其知识生产过程进行理论分析，关注写作背后的本体论、认识论、方法论、实践观等理论预设，并追溯其话语基础。在分类与分期的基础上，文章进一步提出针对其建筑评论、建筑史和园林史等三类写作产品的研究框架，并指出通过这样的研究，不仅可以深入挖掘童寯建筑思想，还可以展现近代建筑家的思想群像。ABSTRACT:TongChuin(1900-1983)wasaninfluentialarchitectinmodernChina.Withthecharacteristicsoflargequantity,widerange,longperiodandcontinuity,hiswritingsarevaluabletoresearch.Thisarticlesummarizesthetwoexistingapproachesofwork-centeredandauthor-centered,andthenproposesthemethodsofmulti-textreadinganddiscourseanalysisundertheinspirationofcontemporaryphilosophy.Multi-textreadingmeansthejuxtapositionofTung’stextsandothers’;thus,theoverlapandconflictofdifferentmeaningsmakeTung’sthoughtsmoreunderstandable.Discourseanalysismeanstoanalyzetheknowledgeproductionprocess,andtoconcernthetheoreticalanticipationsuchasontology,epistemology,methodology,andviewpointofpracticebehindthewritings.Inaddition,theresearchoutlineofarchitecturalcriticism,architecturalhistory,andgardeninghistoryisproposedbasedonclassificationandstaging.Throughthisresearchoutline,Tung’sarchitecturalthoughtscanbedeeplyunderstood,thegroupportraitsofmodernarchitects’thoughtsarealsorevealed.[关键词]童寯；作者；作品；多文本阅读；话语分析KEYWORDS:TongChuin;Author;Works;Multi-textReading;Discou...
