劳动教育课程教学设计《跟我一起去旅游》学校：深圳实验学校小学部姓名：李仪恒一、教学内容及学情分析（一）教学内容：北师大版六年级《劳动时间知道手册》活动14《跟我一起去旅游》第一课时（二）学情分析：六年级的学生处于少年心理向青年心理的过渡期，既有少年的天真，又有青年的成熟。六年级学生具有一定的自主管理能力和动手能力，自主意识较强，具有强烈的独立愿望，对感兴趣的事物，充满好奇及探索欲望。在教学中要充分利用学生的心理特点和生理特点，在操作性强的活动中，鼓励学生动手实践，爱上劳动。二、教学设计思路（一）课前引入（二）旅游基本知识（三）文明旅行有礼仪（四）制订攻略三、教学目标（一）树立正确的劳动观念锻炼学生自主劳动的能力，树立尊重劳动，尊重劳动者的观念。（二）具有必备的劳动能力学生经历旅行准备的过程，学习旅游相关基本知识、学会制订旅游攻略。（三）培养积极的劳动精神培养学生热爱劳动的精神（四）养成良好的劳动习惯和品质锻炼自主劳动的能力，了解景点的人文知识和重要历史实践，培养良好的礼仪习惯。四、教学重难点（一）教学重点：经历旅行前准备、旅行过程、旅行小结的过程，获得成就感。（二）教学难点：锻炼自主劳动的能力，了解景点的人文知识和重要历史实践，培养良好的礼仪习惯。五、教学策略讲授为主，实践为辅六、教学准备与课时分配教学准备：1.教师：设计学习单，拍摄整理旅游物品视频照片，制作PPT课件。2.学生：搜集旅游名胜风景区资料，阅读旅游书籍等。课时分配：2课时,每个课时10-15分钟七、教学过程（一）讲解说明。《跟我一起去旅游》这一课通过旅行这一充满意义的活动，带领学生经历劳动准备、劳动过程、劳动评价三个环节，使学生真切体验了制订旅行计划以及实施的过程。提升了学生的劳动能力，增强了学生的劳动积极性，培养了良好的自理习惯，获得服务他人的成就感。（二）教学过程。第一课时一：课前引入1、播放PPT欣赏各地美景。2、分享歌德的名言，感受旅行的意义。二：旅行基本知识1、讨论旅行前应该做哪些准备？（1）请小朋友们先暂停视频，将自己的想法记录在学习单上。（2）展示基本的重点：确定目的地、规划路线、准备行李、制订攻略等。2、尊重旅行当地居民的传统习俗（1）大家都一定是想去自己之前没有到过的地方游玩，再确定目的地之后，记得提前查阅资料或者询问他人，了解旅行目的地的习俗。这是非常重要的。（2）学生展示相关的资料，观察图片，师生交流注...
