牛津译林版英语四年级Unit4第一课时教学设计课题Icanplaybasketball单元Unit4学科英语年级四学习目标情感态度和价值观目标大胆表达，能自信大方地表演，培养自信心。能力目标能初步学会运用本课所学的词汇；能和同伴谈论sports话题。知识目标1.能初步会听、说、读并拼写单词：basketball,football,jump,skate,swim,well,can’t,haveatry.2.能初步听懂、会读、会运用一般疑问句及答语：--Canyou...?--Yes,Ican.No,Ican’t.重点1.能初步会听、说、读并拼写单词：basketball,football,jump,skate,swim,well,can’t,haveatry.2.能初步听懂、会读、会运用一般疑问句及答语：Canyou...?Yes,Ican.No,Ican’t.难点能就sports这一话题开展语言活动。学法小组合作教法任务型教学法、情景教学法、交际法更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’swatch.(1)欣赏视频Iliketoplayoutdoors.注意听里面涉及的运动名称的单词。(2)老师提问：你喜欢户外运动吗？你会哪些运动？鼓励学生大胆说一说。从而引出本课新内容。欣赏动画视频，同时注意和本课相关的运动项目；并尝试回忆表示运动项目的动词。“运动”这一话题容易使学生产生浓厚的兴趣，观看导入视频，自然引出新的知识。讲授新课1.Let’slearn.(1)现在我们就来认识一下这些运动。通过幻灯片3-7页学习本课新单词。(2)Let’sread.看这些运动项目，读一读并这样说：Ican…复习单词和can的用法。(3)讲解本课的知识点：①can是一个情态动词，意思是“能，会”，表示能力，其后必须加动词原形，如：Icanswim.②一般疑问句及答语：--Can+主语+动词原形+其他？--Yes，主语+can./No,主语+can’t.(4)Askandanswer.Canyoudoit？根据笑脸和哭脸和同伴进行对话练习。复习句型：--Canyou…？--Yes,Ican./No,Ican’t.(5)讲解：当别人表现很好时，我们可以用“verywell”来形容。如：Hecanplaybasketballverywell.（他篮球打的很好。）当别人说“我不会….”时，为了鼓励他，我们可以说：Haveatry.（试一试）(6)Let’stry.准备运动项目的卡片，和同伴进行这样的对话练习。A:Canyouplaybasketball?B:Yes,Ican.Look!A:Cool!/Nice!/Great!--------------------------B:No,Ican’t.A:It’sOK.Haveatry!新单词的学习：...
