牛津译林小学英语四年级上册Unit1第一课时教学设计课题Ilikedogs单元Unit1学科英语年级四学习目标情感态度和价值观目标动物是人类的好朋友，人类应该保护动物，与动物和谐共处。能力目标学生能理解名词的复数形式，理解like后面用可数名词复数形式。知识目标1.学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat,dog,elephant,horse,Lion,monkey,pandatiger和cute.2.学生能够理解、认读并口头运用句型：Doyoulike…?并会用Yes,Ido.No,don’t.回答。重点1.学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat,dog,elephant,horse,Lion,monkey,pandatiger和cute.2.学生能够理解、认读并口头运用句型：Doyoulike…?并会用Yes,Ido.No,don’t.回答。难点学生能理解名词的复数形式，理解like后面用可数名词复数形式。学法游戏法、试听法、交际法教法游戏导入法、情景教学法、任务教学法更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课讲授新课Step1WarmingupandRevisionSingthesong:AnimalsSoundsStep2PresentationPPT出示新单词1.游戏：顺风耳Showthesoundsofthecat,dog,horse,lionWritethenewwordsontheblackboard.Teachthestudentstoread.Singthesong:AnimalsSounds反复点读Listentothesounds.Guessthenameofcat,dog,horse,lion.Trytoreadthenewwords.用一首欢快的歌曲Animalsound导入新课，的激发学生学习兴趣。通过听一听，猜一猜的方式学习单词，学更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771巩固提升3.游戏：千里眼Showapartoftheanimalsabove.Writethenewwordsontheblackboard.Teachthestudentstoread.4.游戏：What’smissing?本课学习的8个动物单词图片分别消失。PPT出示课文，逐句点击学习5.likePPT出示like:喜欢(1).当你询问别人是否喜欢……时，你可以说：Doyoulike…?(2).当别人问你是否喜欢……时，你可以这样回答：Yes,Ido./No,Idon’t.Lookatthis…Doyoulike…?Tips:当我们用Doyoulike…?句型询问你是否喜欢某种小动物时，这些动物单词都要用复数形式。Writethenewsentencesontheblackboard.Teachthestudentstoread.Step3Practice1.Listentothestory2.TickChecktheanswer:cats,dogs,pandasCute3.ReadandfindWatchandtrytoguessthenameoftheanimals--elephant,tiger,monkey,pandaTrytoreadthenew...
