牛津深圳版小学英语二年级上册Module2Myfamily,myfriendsandmeUnit5That’smyfamilyLet’stalk教学设计（P20）课题Unit5That’smyfamilyLet’stalk单元Module2学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P20Let’stalk部分的内容。2、能够在情境中学习句型：Ishe/she…?Yes./No.3、能够通过多种方式学习词汇：brother,sister,friend。二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在图片和老师的帮助下，理解课本P20Let’stalk部分的内容。2、能够在情境中学习句型：Ishe/she…?Yes./No.3、能够通过多种方式学习词汇：brother,sister,friend。难点1、能够在情境中学习句型：Ishe/she…?Yes./No.2、能够通过多种方式学习词汇：brother,sister,friend。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’senjoy教师播放课件，呈现任务要求和课本P22的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。学生看视频，欣赏歌谣。（1）在歌谣中初步感知词汇：brother,sister,friend。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。Let’slearn教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，学生看图片，通过“看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句”等方式，学习单词brother,sister,friend。学生看课件，看图片，在老师的引导下，通过“看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句”等方式，学习单词brother,sister,friend。能够通过多种方式学习词汇：brother,sister,friend。Listenandrepeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。巩固单词，锻炼听与读的能力。Let’schant教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。学生看课件，唱歌谣。在朗朗上口的歌谣中巩固本节课的核心词汇。Let’sread教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文，在认...
