牛津深圳版英语三年级上Unit8Atthefruitshop第三课时教学设计课题Atthefruitshop（3）单元Unit8学科英语年级三年级上学习目标1.能在特定的情境中就“买卖”这一话题开展语言活动。2.能听懂、会读、会说、会写字母Oo,Pp,Qq并能初步了解这些字母在单词中的对应发音。重点复习巩固介绍用语；字母Oo,Pp,Qq的书写难点字母书写笔顺。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1.Greetings.老师用英语和同学们简单的打招呼。2.Let’splay.出示幻灯片第2页，教师把学生分成三人小组，一人说数字，另外两位合作伸出相应的数量的手指。复习数词。3.迅速说出出现的事物的名称。4.看图，请几组同学上台表演，其他同学请将你听到的对话写下来！注意认真听！游戏过程中复习积极参与，进行旧知的复习。游戏形式学生互动增加学习的趣味性，又能起到复习巩固的作用。听对话并写一写，读的同时训练写的能力。讲授新课二、Listenandenjoy.1.播放视频，指导学生跟唱儿歌。2.播放课文，指导学生学唱歌谣，并注意语音语调。三、Learntheletters.1.Let’swatch.观看视频学习新字母Oo,Pp,Qq提示学习观看过程中要注意观察字母的书写及发音。2.读字母，看谁读音准确。3.读单词并注意听这三个字母在单词中的发音。4.听一听唱一唱这首儿歌，同时注意字母的发音要正确。5.Let’swatch.观看视频，学习字母的书写，一定注意书写笔顺正确。6.写字母，比比谁写得漂亮。最后看看自己能得几颗星。四、Let’splay.看谁快:将全班分成两组，一组学生持大写字母(A-Q)，另一组学生持小写字母(a-q)，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。五、Practice.布置课堂练习并核对答案。六、Homework1.唱一唱这首儿歌。2．抄写字母Oo,Pp,Qq各两行。认真观看视频并跟唱歌谣，同时注意语音语调。字母学习，严格按照书写笔顺进行书写；积极投入到游戏中。积极配合老师和同伴完成练习。歌谣是孩子们喜闻乐见的一种语言形式，学生乐于接受。通过句型操练，体现语言的运用性。通过观察法，模仿书写，严格要求自己，字母是基础，打好基础学习更轻松。通过练习，巩固本课词汇和句型。课堂小结这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型及字母Oo,Pp,Qq的发音和书写，通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。板书Unit8Atthefruitshop1.OoPpQq2.--Howmuch…?--It’s…/They’re…
