牛津深圳版小学英语二年级上册Module2Myfamily,myfriendsandmeUnit4Canyouswim?DoasurveyLetters教学设计（P17、19）课题Unit4Canyouswim?DoasurveyLetters单元Module2学科英语年级二年级学习目标一、语言技能1、能够完成课本P17调查活动，调查三位同学能够做的事，并填写表格。2、能够通过多种方式学习词汇：giraffe,hen。3、能够练习唱课本P19的歌谣。二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够完成课本P17调查活动，调查三位同学能够做的事，并填写表格。2、能够通过多种方式学习词汇：giraffe,hen。3、能够练习唱课本P19的歌谣。难点1、能够完成课本P17调查活动，调查三位同学能够做的事，并填写表格。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’schant教师播放课件，呈现任务要求、图片和和自创的歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。学生看课件，唱歌谣。（1）复习词汇：run,write,swim,fly。（2）在朗朗上口的歌谣中，愉快地开始本节课。Lookandsay教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学学生看图片，说单词。图与词结合，初步复习词汇：run,write,swim,fly,draw,sing,生看图片，说单词。skip,rideabicycle。Let’splay教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看课件，玩“打地鼠游戏”，哪个单词出现了，就说出哪个单词。学生看课件，玩“打地鼠游戏”，哪个单词出现了，就说出哪个单词。进一步巩固单词：run,write,swim,fly，见词能读，锻炼反应能力。Quickresponse教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。进一步巩固单词：draw,sing,skip,rideabicycle，见词能读，锻炼反应能力。Lookandanswer教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片、单词和答语，要求学生看图片，自己提问，根据实际情况回答。学生看图片，自己提问，根据实际情况回答。巩固词汇和句型：--Canyou…?--Yes./No.Lookandlearn教师播放课件，呈现任务要求、课本P17Doasurvey的图片，引导学生看图片，初步了解活动规则。学生看图片，初步了解活动规则。...
