牛津版（深圳用）英语二年级Module1Unit1教学设计课题Goodmorning单元Module1Unit1学科英语年级二学习目标1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇:morning,afternoon,evening,night.（2）学生能熟练掌握早中午打招呼用语和道别用语。（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观有兴趣听、说英语，用英语做游戏。乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。重点1.词汇：morning,afternoon,evening,night.2.句型：Goodmorning/afternoon/evening/night.难点灵活熟练应用早中午打招呼用语和道别用语。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.用英语和同学们打招呼：Goodmorning.I’myourEnglishteacher.Mynameis…接着翻译成汉语。教读I’m…然后说：我看看谁会这样介绍自己，请几位学生试着来说一说，给予鼓励和表扬。仿照老师的例句句型尝试说一说。介绍英语这门学科，有意识地培养学生学习英语的兴趣。2.出示幻灯片第2页，看课本封面，同学们在这个新的学期，我们将迎来一位新朋友“English”，通过它我们将会对这个美丽的世界有更多的了解！现在我们先来学习如何和别人打招呼吧！引出本课话题。讲授新课一、Presentation.1.Lookandsay.打开幻灯片3-6页，看图片说一说在早上，下午或晚上见面时应如何打招呼以及晚上分别的用语，老师领读，让学生先熟悉一下英语这门新的语言，鼓励学生开口学说英语，大胆说英语，并给大声模仿学生表扬，并给予适当奖励。2.Let’slearn.(1)观察图片，猜单词：根据图片上时间特征，猜一猜可能涉及的单词。(2)听录音模仿单词发音，老师多播放几遍，学生开始时要认真听发音小声朗读，听准后可大声模仿跟读。(3)老师任意播放一张图片和单词，请几位学生读单词，老师纠正发音。3.Let’stalk.(1)播放课文，学生试着读一读句子。(2)老师请几位学生试读句子并纠正发音，表听录音，模仿语音语调；积极回答问题，积极开展小组活动，并进行表演。使学生乐于模仿，敢于开口，培养学生积极与他人合作的意识，共同完成学习任务。扬积极回答问题的学生。(3)看课文听录音模仿语音语调。(4)Let’swatch.观看Flash再次熟悉课文内容，学生可边看边记。(5)以小组为单位读句子，其他小组成员听并帮他指出不正确的发音及其他问题。4.Lookandsay.播放幻灯片，当你想知道你的朋友身体好不好...
